revista completa - ANPE BADAJOZ

More documents

Recommendations

Info

“ Educar con respeto, un valor en alza “ –María del Pilar Soto Ruiz – ISSN: 1989-9041, Autodidacta © Son disciplinados y responsables, competentes e independientes. Comprenden las relaciones causa-efecto. Se sienten valiosos, importantes, seguros y merecedores de su propio respeto.En nuestra sociedad democrática, donde las personas deben ser capaces detomar decisiones y pensar por sí mismas, la familia democrática constituye la base dela responsabilidad y del sentimiento de equipo. Cuando los niños son pequeños, lospadres tienen la responsabilidad total de su cuidado y protección, pero a medida quecrecen y maduran, pueden empezar a compartir esta autoridad y esta responsabilidadsin dejar de ser guiados y protegidos como les corresponde.6. EDUCACIÓN EN VALORES EN LA ETAPA DE INFANTILLa educación en valoreses el proceso que ayuda a laspersonas a construir sus valores.Es decir, capacitar al ser humanode aquellos mecanismoscognitivos y afectivos, que nosayuden a convivir con la equidady comprensión necesarias paraintegrarnos como individuossociales y como personasúnicas, en el mundo que nosrodea. Se trata de trabajar lasdimensiones morales de lapersona para así potenciar eldesarrollo y fomento de su autonomía, racionalidad y uso del diálogo como mecanismohabilitador en la construcción de principios y normas, tanto cognitivos comoconductuales.Sabemos que la Educación en Valores es muy trabajada en las primerasedades aunque no se hace de forma sistematizada, y en pocas ocasiones sereflexiona sobre los valores que transmitimos a los niños y niñas, sea con nuestro tonode voz, con los juegos que proponemos, en las actividades programadas que llevamosa cabo, en la hora de la comida, etc.Trabajamos en valores constantemente. En la escuela la Educación en Valoresse transmite desde la transversalidad.Lo importante es no dejar de pensar y reflexionar sobre qué valores queremostransmitir (quizás quiero que los niños sepan escucharse unos a otros, compartan susmateriales, aprendan buenos modales…), todo esto conlleva nuestra tarea comoeducadores.Así pues, la educación en valores es para nosotros una necesidad y, desdenuestro bagaje educativo vemos muy positivamente el interés que esta suscita.96
“ Educar con respeto, un valor en alza “ –María del Pilar Soto Ruiz – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©BIBLIOGRAFÍACONTRERAS, J.M. Hablar con los hijos: ¿cómo educarlos en el amor, lacomprensión y el respeto? Editorial Voz de Papel.HART, L. (1993). Para ser una familia ganadora. Barcelona: Plural.ÁLAVA, M.J. (2002). El no también ayuda a crecer. Madrid: La Esfera de losLibros.GONZÁLEZ, J.F. (1998). Ser padres hoy. Madrid: Edimat.97
Page 2 and 3:
Edita: Sindicato Independiente ANPE
Page 4:
Artículo nº 4"Educación intercul
Page 7 and 8:
“¿De Verdad se quiere potenciar
Page 9 and 10:
“¿De Verdad se quiere potenciar
Page 11 and 12:
“La integración en Educación Se
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 32 and 33:
“Lenguaje Infantil: desarrollo, p
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
“Educar para ser creativos “ -
Page 40 and 41:
“Educar para ser creativos “ -
Page 42 and 43:
“Educación intercultural: propue
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49: “Niños/as de infantil con un tal
Page 60 and 61: “Educación Física y el Calentam
Page 68 and 69: “Educación para la salud en la e
Page 76 and 77: laboral futura.Por pequeño que sea
Page 78 and 79: Corrosiones en los ojos• Por áci
Page 80 and 81: “Educación vial en la etapa de i
Page 86 and 87: “Prevención de drogas a través
Page 88 and 89: “Prevención de drogas a través
Page 90 and 91: “ Tutoría, tarea compartida “
Page 96 and 97: “ Educar con respeto, un valor en
Page 100 and 101: “ Trastornos más frecuentes en e
Page 102 and 103: “ Trastornos más frecuentes en e
Page 104 and 105: “ Análisis histórico de los fun
Page 124 and 125: “Técnicas de Estudio en el terce
Page 130 and 131: “La Guardería Infantil, ventajas
Page 132 and 133: “La Guardería Infantil, ventajas
Page 134 and 135: “La enseñanza de la religión en
Page 148 and 149:
“La enseñanza de la religión en
Page 150 and 151:
“La enseñanza de la religión en
Page 152 and 153:
“El Maestro de Educación Infanti
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
“Juegos populares y tradicionales
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
“Las Actividades físicas en el m
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
“La Pizarra Digital Interactiva:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
“Método del cambio de base para
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
“Educar en una sociedad de consum
Page 210 and 211:
“Educar en una sociedad de consum
show all

revista completa - ANPE BADAJOZ

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?