I,nº9Fechadepublicación:4deMayo2012

La importancia del juego y los juguetes para el desarrollo integral de los niños/as de educacióninfantil. – Cristina Pérez Cordero – ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©Este hecho hace que los maestros seamos mediadores en el juego,convirtiéndolo en una actividad constructiva esencial para el crecimiento integral delos/as niños/as. Para enfocar el juego y la utilización de determinados juguetes deforma constructiva necesitamos conocer y tener una formación adecuada.Los/as maestros/as intervenimos en el juego infantil desde tres perspectivasdiferentes:1. Según en el momento en el que se produce el juego2. Según el tipo de juego que los/as niños desarrollan3. Según la estructura de la actividad lúdicaSería lo ideal llevar a cabo estos tres tipos de intervención para enriquecer eljuego de los/as niños/as, pero la realidad es que en la mayoría de los casos, los/asmaestros/as intervienen poco o nada en las actividades lúdicas que los/as niños/asrealizan, dejándolos que jueguen de manera libre. Se pone mucho empeño en ofrecerespacios, tiempo y materiales diversos con los que jugar.Los/as maestros/as que intervienen, lo hacen solo a petición de los niños.La intervención planificada de los/as maestros/as en el juego infantil es esencialy debemos esforzarnos y hacer todo lo posible por enriquecer dicho juego.Para ello, necesitamos unas estrategias que fomenten el juego en la etapa deEducación Infantil. Estas estrategias son:1. Preparar el ambiente adecuado para que los niños jueguen (disponer deun espacio adecuado para jugar, dedicar tiempo para el juego,seleccionar y mantener en buenas condiciones los materiales).2. Enunciar las normas básicas del juego.3. Presenciar el juego de los niños.4. Enseñar los juegos tradicionales.5. Ayudar a resolver los conflictos que surgen durante el juego. Es decir, setratará de enseñar también a los pequeños a resolver los conflictos,enseñándoles a llegar a acuerdos, a negociar o a compartir.6. Respetar las preferencias de juego de cada niño.7. Promover la igualdad.8. Fomentar en las familias de los niños el interés por el juego.9. Observar el juego de los niños. Mediante la observación del juego, deleducador puede seguir la evolución del niño, sus nuevas adquisiciones,las relaciones con sus compañeros, con los adultos, su comportamiento.Con estas estrategias, ayudaremos a facilitar la adquisición de aprendizajessignificativos y funcionales.5.- CONCLUSIÓNA modo de conclusión, puedo decir que el juego no es una actividad simple y quela elección de los juguetes a ofrecer ha de seleccionarse de una manera minuciosapara que jugando se obtengan todos los beneficios para los/as niños/as.19