I,nº9Fechadepublicación:4deMayo2012

Fases de la investigación científica en Educación – Enrique Romero Guisado –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©preguntas se puede llegar a reconocer el grado de cohesión del grupo, los líderes,subgrupos, personas solitarias, aisladas, etc. y promover estrategias de cambio en lasrelaciones del grupo para llegar, por ejemplo, a integrar a las personas aisladas o a lasrechazadas. La información sobre elecciones y rechazos manifestada en elcuestionario suele ordenarse en la llamada matriz socio-métrica y representarsegráficamente en un sociograma.Escalas de ActitudesTradicionalmente las actitudes se han analizado teniendo en cuenta la postura a favoro en contra de las personas hacia una determinada situación, objeto, persona,etc.ysuelen vincularse al estudio de las opiniones y del ámbito afectivo de los sujetos.Las actitudes constituyen uno de los aspectos más relevantes de investigación en elcampo educativo, porque condicionan las tendencias de comportamiento de laspersonas al estar asociadas a tres factores fundamentales: 1) el conocimiento que seposee acerca de la situación que genera la actitud, 2) la interpretación subjetiva y lavaloración afectiva que se genera sobre dicha situación, y 3) el comportamientoconcreto que muestra el sujeto hacia esa situación.El procedimiento fundamental de recogida de información sobre las actitudes son lasescalas de actitudes, en las que se ofrecen distintas puntuaciones de valoración de lasituación analizada —por ejemplo, de 1 a 9, ó de 1 a 5, desde la postura másdesfavorable hasta la más favorable—, entendiendo que entre ellas existe un mismointervalo que marca las diferencias entre un valor y otro.Grupos de discusiónLos grupos de discusión constituyen un procedimiento de recogida de información muyvalioso sobre valores, entendidos como preferencias, valoraciones y formas deconducta que muestran las personas hacia determinados temas, ya seanprofesionales, interpersonales, educativos, sociales, políticos, económicos, éticos,religiosos, etc.En los grupos de discusión, un conjunto de personas, expertas o no en un tema dado,se reúnen para debatir sobre el mismo, contrastar opiniones, puntos de vista.Fiabilidad y Validez de la información obtenida con las técnicas yprocedimientos de recogida de información.Los conceptos de fiabilidad y validez son clave cuando se trata de analizar la calidadde la información que se recoge con los procedimientos que existen a tal fin,ya seantest, cuestionarios, entrevistas, observaciones, etc. Porque de esta calidad de lainformación depende que se lleguen a extraer conclusiones precisas y adecuadassobre la realidad que se quiere investigar.109