I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

La cocaína: historia.Formas de prevención en el ámbito escolar. Química. Forma de actuaciónen el cerebro. Investigación de las terapias actuales – Vicente Jesús Amaya Lozano –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©LA COCAÍNA: HISTORIA. FORMAS DE PREVENCIÓNEN EL ÁMBITO ESCOLAR. QUIMICA. FORMA DEACTUACIÓN EN EL CEREBRO. INVESTIGACIÓN DELAS TERAPIAS ACTUALESVicente Jesús Amaya LozanoLicenciado en Químicavicenamaya@hotmail.com1.- INTRODUCCIÓN.El abuso ilícito de la cocaína es un grave problema a nivel mundial. Esta drogaproduce una dependencia psíquica importante que conduce a la tolerancia al fármaco,con el consiguiente aumento de las dosis y depresiones cada vez más acentuadas.Los investigadores están más cerca de crear un tratamiento para la adición a lacocaína que permitiera a los consumidores romper el hábito sin experimentar ansiedaddurante el proceso de abandono.Las terapias de mantenimiento, como se les llama, ya a ayudan a adictos a laheroína a terminar con su dependencia. Los compuestos metadona y levo-α-acetylmethadolalivian los síntomas físicos propios del periodo de abandono, haciendo másfácil para los consumidores apartarse o desacostumbrarse por sí mismos de laheroína. Sin embargo no existen sustancias análogas para los consumidores decocaína. La única opción es abandonarla bruscamente, lo cual significa el sufrir unaintensa ansiedad como consecuencia de la abstinencia.La terapia de mantenimiento ideal para la cocaína debería reducir la ansiedadsin ser adictiva.Antes de pasar a hablar de estas innovadoras terapias, vamos a hacer unbreve repaso por el concepto de droga, antecedentes históricos de la cocaina, formasde obtención y los trastornos que produce su consumo.78