I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

¿Se potencia en Europa la Educación y la Cultura? – Joaquín Suárez Díaz –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©22. . Establecer cada año “La CAPITAL CULTURAL EUROPEA”.Acto que consiste en la elección de una ciudad europea como capital culturalpara todo un año, siendo esta ciudad la abanderada de toda Europa en cuestionesculturales.Como se establece en la Decisión nº 649/2005/CE, a partir de 2009 hay dosCapitales Europeas de la Cultura en los Estados miembros, una en la UE de los 15primeros miembros y otra entre los nuevos países, adheridos a partir de 2004, hastaformar la actual UE.La solicitud, para poder ser declarada Ciudad cultural europea, deberá incluirun programa cultural de dimensión comunitaria, basado en los objetivos previstos en elartículo 151 del Tratado UE sobre la cooperación cultural. El programa deberesponder a una serie de criterios aglutinados en dos categorías:La dimensión europea, consistente en un fortalecimiento de la cooperaciónentre los agentes culturales a todos los niveles. El programa también deberádestacar la riqueza de la diversidad cultural europea y los aspectos comunesde las culturas europeas.La ciudad y los ciudadanos, destinada a suscitar el interés de los ciudadanos yfacilitar el desarrollo cultural a largo plazo de la ciudad.La Comisión podrá recompensar la calidad del programa presentado con la entrega deun premio a la ciudad en cuestión, financiado por el programa “ Cultura”.33. . Creación del “PUEBLO CULTURAL EUROPEO”.Europeo.Como contrapartida a la iniciativa anterior se va a crear la de Pueblo CulturalEn una Unión de 500 millones de ciudadanos es muy fácil pasar por altocomunidades de tan sólo varias centenas o miles de habitantes.Tomando como referente la idea de Capital Cultural Europea, el pueblo deTommerup en Dinamarca se declaró a sí mismo Pueblo Cultural Europeo en 1998, unaño después, el pueblo holandés de Wijk aan Zee, siguiendo el ejemplo anterior, hizolo propio.38