I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

Desarrollo de las Habilidades Sociales en el Aula – Isabel María Aguilar Pérez –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©Una de las técnicas más fáciles de utilizar para la evaluación es elsociograma.Requiere poco tiempo y permite conocer las interacciones entre compañeros,aceptación o rechazo. Consiste básicamente en preguntar a todos los miembros de ungrupo o aula acerca del resto y conocer los resultados (nivel de popularidad, atributos,puntos débiles y fuertes...)Otras técnicas son las siguientes:- La escala de comportamiento asertivo o agresivo: Consiste en posicionarseante una serie de comportamientos reales. En cada una de ellas, el niño debe elegirentre 5 alternativas de respuesta, de las cuales una es agresiva, otra muy agresiva,pasiva, muy pasiva o asertiva.- La escala de frecuencia: Consiste en responder a las preguntas con lassiguientes frecuencias “nunca, a veces, a menudo, siempre”. Por ejemplo:Pego cuando estoy furioso (nunca, a veces, a menudo, siempre)- La observación: Es una de las técnicas más fiables ya que observamos pornosotros mismos las situaciones reales. Es fácil observar si un niño juega sólo en elpatio de recreo, si es rechazado cuando invita a jugar, si es popular entre los demás...- Los autoregistros: Se trata de observar y registrar la propia conducta despuésde que acontezca, es decir, el observador y el observado es la misma persona.Se apoya en una hoja de registro donde quedan reflejados los días de lasemana y frases como “pedir favores”. Después se hará una cruz en el día en el quese haya hecho es acción. Veamos un ejemplo:Iniciar unaconversaciónPedir favoresRechazarfavoresEtc.LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNESXXXBIBLIOGRAFÍAAna Mª Arón, Neva Milicic. Vivir con otros. Madrid: CEPE S.L, 1996.Enrique García Huete. El arte de relacionarse. Málaga: Ediciones Aljube, S.L,2003Francisco Gil, José Mª León. Habilidades sociales: teoría, investigación e intervención.Madrid: Editorial Síntesis, S.A 1998.Joaquín Villa Bruned. La animación de grupos. Madrid. Editorial Escuela española,S.A, 1998.26