I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

Desarrollo de las Habilidades Sociales en el Aula – Isabel María Aguilar Pérez –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©• Mirada: es uno de los elementos más relevantes en la investigación yevaluación de las habilidades sociales y, de hecho, es una señal clave de cualquierinteracción.Posee una característica singular: sirve para recibir y para emitir información,es órgano emisor y receptor.La mirada refuerza el mensaje, acompaña, sincroniza, comenta, comunicaactitudes y sentimientos, puede generar implicación, intimidad o complicidad.En general, las miradas contribuyen a generar más y mejores respuestas, y suausencia obstaculiza la interacción.Solemos mirar más cuando escuchamos que cuando hablamos. Pero, puedecohibir nuestra mirada el hecho de tratar temas íntimos o difíciles.Una particularidad de la mirada reside en la pupila. Ésta se dilata o se contraeno solo por la incidencia de la luz, sino también por las emociones de la persona.Si algo nos gusta, nos interesa, nos atrae… nuestras pupilas se dilatarán.Emociones como la ira, el enfado, la tristeza, o el desagrado causarán lacontracción de la pupila. Como es un acto reflejo no podemos incidir sobre su control,por lo que es un fiel reflejo de nuestras emociones.• Sonrisas: Curiosamente es la emoción más empleada para ocultar otras ya quees fácilmente controlable.Se han llegado a reconocer 18 tipos de sonrisas distintas: auténtica,conquistadora, falsa, triste, de temor…• Postura corporal: Hay 3 posturas corporales fundamentales: horizontal(acostado), vertical (de pie) y las intermedias (arrodillado, sentado, agachado…)Nuestra posición, relacionada con el grado de tensión o relajación de lamusculatura, refleja nuestro estado de ánimo y puede significar acercamiento orechazo, orgullo o arrogancia, tristeza, etc.Imaginemos las distintas impresiones que nos produce una persona quecamina con los hombros caídos y los brazos sueltos y relajados, o una persona que sesiente ante nosotros con la espalda, las piernas y los brazos completamente rígidos.• Gestos: Son básicamente de origen cultural. Acompañan generalmente a laconversación.17