I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la Educación.– María Josefa Martín Pellejero – ISSN: 1989-9041, Autodidacta © Programación: preparar el proceso de la manera más metódica ycientífica posible. Realización: es cuando se lleva a efecto la práctica educativa. Evaluación: cuando comprobamos la eficacia y calidad del proceso.¿Para qué hacemos este proceso?: Objetivización: sintetizar nuestros ideales educativos en objetivos. Racionalización: para que el proceso educativo sea el más lógico, elmejor, el más racional. Optimización: función que persigue la mejora continua de todos losprocesos educativos.La programación persigue las tres finalidades. La realización también aunque sefija en la racionalización y la evaluación también persigue las tres aunque se fija en laoptimización.4. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL SISTEMA EDUCATIVOLas nuevas tecnologías actualmente no están implementadas en los sistemaseducativos, es muy importante y necesaria su integración pedagógica.Freeman dice “lo importante no es el medio sino la importancia que se le de”.Estas nuevas tecnologías van a tener una serie de ventajas e inconvenientes,cuya labor de todo profesional de la enseñanza es maximizar esas ventajas yminimizar esos inconvenientes.Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en unaserie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, seanéstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, undeterminado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otraspersonas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC. Algunas de estasaportaciones son: Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y encualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión eInternet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos ensoporte CD-ROM y DVD. Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemasinformáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permitenrealizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copiade textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes... Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, paradifundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundomediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico,los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias,los blogs… Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeñossoportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria,...).168