I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

Actividad “Mis lecturas a través del blog” para alumnos de la ESO. – Mª Teresa Hernández Marabel –ISSN: 1989-9041, Autodidacta ©4. Lectura del libro por capítulos, pudiendo ser uno o varios, según indicación dela profesora. Para cada trimestre se lee un libro distinto. Esta actividad debehacerla cada alumno en casa de manera individual.5. Realización y entrega de los resúmenes de los capítulos leídos, siempre antesde trabajar sobre las actividades propuestas en el blog.6. Respuesta a las distintas cuestiones expuestas en las entradas del blog yreferidas a los capítulos leídos. Entre estas se resaltan las siguientes: Preguntas de comprensión sobre el contenido de los libros, como ¿Quésignificaba para las gaviotas el graznido que Kengah no escuchó?, ¿Cómose llama el gato grande, negro y gordo?, ¿Quién era Secretario? ¿Dóndeestaba? ¿Cómo era?. Búsquedas en el diccionario: ¿Qué significa la palabra "facinerosos" en lalectura?, ¿Qué es la bencina?. Uso de buscadores para dar respuesta a preguntas relacionadas con lalectura. Por ejemplo, ¿En qué país se encuentra la ciudad de Hamburgo?. Preguntas de reflexión y opinión: En esta historia, ¿qué hubieras hecho túen el caso de ser Zorbas?. Realización de descripciones: Describe el lugar donde vivía Sabelotodo.163