I,nº8Fechadepublicación:17deFebrero2012

Desarrollo de las capacidades en niños con Síndrome de Down– Laura Gutiérrez de Tena Ramos – ISSN: 1989-9041, Autodidacta©2.3. RESULTADOS- Análisis descriptivo de MABCA continuación se detallan los principales estadísticos descriptivos (máximos,mínimos, medias y desviaciones típicas) que resumen las puntuaciones en cada unade las tareas del MABC obtenidas por los niños y niñas protagonistas de lainvestigación (Tabla 1).MonedasEnhebrarTrazarAtraparRodarEquilibrio-DEquilibrio-IzSalto pies juntosAndar sobre líneaN válido Mínimo Máximo MediaInterv alo deconfianza 95%Desv.típica Inf erior Superior17 29.00 70.00 41.41 11.02 35.75 47.0817 38.00 150.00 67.65 24.72 54.94 80.3615 2.00 9.00 4.93 2.12 3.76 6.1116 1.00 9.00 5.06 2.08 3.95 6.1717 1.00 9.00 4.29 1.93 3.30 5.2916 3.00 10.00 5.00 2.10 3.88 6.1216 2.00 12.00 5.00 2.73 3.54 6.4616 16.00 91.00 58.69 25.36 45.18 72.2016 11.00 17.00 13.69 1.82 12.72 14.65Tabla 1: Datos descriptivos de las tareas del MABC.2.3.1. DISCUSIÓNLos niños con síndrome de Down presentan, además de algún retrasointelectual, diversos problemas específicamente motores. En este sentidodestacan: el bajo tono muscular, el deficiente funcionamiento del sistemavestibular y diversas complicaciones en la transmisión informativa de loscircuitos cerebro-cerebelosos. Estos problemas causan diversas alteraciones enlos comportamientos motores. Destacan entre ellos los déficits muy acusadosen el equilibrio y la regulación postural y en la coordinación de los segmentoscorporales.En cuanto al sistema locomotor, en particular, destacan el retraso en elcomienzo de la deambulación, la hiperlaxitud ligamentosa y las inestabilidadesarticulares.Por ello se planteó la aplicación de diversos instrumentos de evaluaciónmotriz a este tipo de población, que tiene características propias. Se decidióemplear un test y una escala de observación desarrollados para poblacióninfantil normal (con validación española reciente); pero aplicando las pruebas ycriterios normativos correspondientes a un tramo de edad inferior en cincoaños. Los resultados han mostrado que, los niños con síndrome de Down136