Environmental Education and Preventive Conservationof Cultural HeritageProjekat obrađuje deo problema poremećenog muzejskogokruženja i životne sredine, koje može biti posledicaporemećenog stanja kulturnih dobara. S drugestrane, ovako stanje kulturnih dobara može rezultiratištetnim zagađenjima, što može opet biti potencijalnoopasno po zdravlje i stanje ljudi i životinja koji dolaze udodir sa takvim kulturnim dobrima. Projekat ukazuje nafundamentalan značaj rešavanja ovih problema u domenukulturne baštine pomoću sistema mera preventivnezaštite. Projekat ima preporuke UNESCO-MAB KomitetaNacionalne komisije za UNESKO.(Mila Popović-Živančević, Malena Stojčev).„Raspadanje arheološkog kamena“Projekat se bavi biogenim faktorima raspadanja kamenai biomineralizacijom. Cilj ovog projekta je da pomogneusavršavanju dosadašnjih metoda preventivnezaštite, posebno konzervatorskih postupka, i da pomognetesnom povezivanju stanja kamena i njegove zaštite.Projekat se radi u saradnju sa Rudarsko-geološkimfakultetom u Beogradu.(Dragan Milovanović, Mila Popović-Živančević, JelenaKondić, Maja Franković)Pripremanje pravilnika,uputstava i proceduraPreparation of rule books, guidebooks and proceduresDIANA Centre team participates in preparing <strong>for</strong>packing and removal of material into a temporary centralstorage of the National Museum in Belgrade as partof the reconstruction process. This work also includespreparing several documents aimed at making easier theremoval of collections from the National Museum inBelgrade into the temporary central storage: Procedure <strong>for</strong> cleaning objects Plan of protection the temporary storage Step by step plan of evacuation of the material: packing procedures related to collections and categoriesof objects handling procedure during transporting objects organisation of the temporary storageGuides <strong>for</strong> preparing documentation escorting thetransportProcedure <strong>for</strong> protecting the material that is toremain in the National MuseumVesna Živković, Aleksandra Džikić-Nikolić, MajaFranković, Maja Živković, Tatjana Nedeljković, MilaPopović-Živančević are engaged on these tasks.Procedure and guides <strong>for</strong> receiving objects <strong>for</strong> <strong>conservation</strong>and <strong>conservation</strong> treatment have been prepared.A survey – Questionnaire in <strong>preventive</strong> <strong>conservation</strong><strong>for</strong> museums has been prepared covering the buildingscondition, surroundings, storages, exhibition spaces,<strong>conservation</strong> workshops, emergencies, fire prevention,341.Tim DIJANA Centra učestvuje u pripremama zapakovanje i premeštanje materijala u privremeni centralnidepo Narodnog muzeja, zbog predstojeće rekonstrukcije.U okviru ovog zadatka, u toku je rad na nekolikodokumenata koji treba da olakšaju organizovanjepremeštanja zbirki Narodnog muzeja u privremeni centralnidepo: Procedura za čišćenje predmeta Procedura za rukovanje predmetima Plan zaštite privremenog depoa Plan izmeštanja materijala po fazama:- procedura pakovanja prema zbirkama i kategorijamapredmeta- organizacija privremenog depoa Uputstva za izradu dokumentacije koja će pratititransport Procedura zaštite materijala koji ostaje u NarodnomMuzejuNa ovim poslovima su angažovani: Vesna ŽivkovićAleksandra Džikić Nikolić, Maja Franković, Maja Živković,Tatjana Nedeljković, Mila Popović-Živančević2.Takođe su završeni procedura i uputstvo za primanjepredmeta na konzervaciju i konzervatorski postupak.3. Pripremljena je Anketa - upitnik za preventivnuzaštitu namenjena muzejima, koja sadrži pitanja o stanjuzgrade, okruženja, depoa, izložbenog prostora, konzervatorskihradionica, o zaštiti od vanrednih prilika, protivpožarnojzaštiti i dr. Anketa je veoma detaljna i već je uspešnokorišćena tokom snimanja i analize stanja u Gradskommuzeju u Vršcu i Muzeju Staro Selo u Sirogojnu.4. Pripremljena je Anketa za autoevaluaciju stanjamuzejske delatnosti, koja je usmerena na stanje muzeologijei muzejske struke. Anketa je već uspešno korišćenau Muzeju grada Beograda i Narodnom muzeju uKruševcu.etc. The questionnaire is a very detailed one and it wassuccessfully applied during the surveys in the TownMuseum in Vršac and Museum “Old Village”in Sirogojno.The questionnaire <strong>for</strong> evaluation of museum activitiescondition targeted to the situation of museology andthe profession has been prepared and successfullyapplied in the Museum of City of Belgrade and theNational Museum in Kruševac.Education in DIANA Centrein 2004Education covered each programmatic segment infollowing cycles:Theoretical EducationPreventive <strong>conservation</strong> cycle- Preventive <strong>conservation</strong> as strategy- System of <strong>preventive</strong> <strong>conservation</strong> measures inmuseums- Theoretical approach to the surveys in museumsand risk assessment- Museum building, advantages and disadvantages inmuseum activities, storages, exhibitions and transport- Handling, storing, environmental control, microclimateand collections, museum standards- Air pollution, deterioration agents- Instrumental methods in microclimate measuringand control, in particular humidity- Microbiology; microorganisms, fungi, moulds- Pest management, rodent management, disinfestation- Disaster preparedness (fire, floods, thefts, vandalism,armed conflicts)
Obuka u Dijani u 2004. godiniU 2004. edukacija se sprovodila angažovanjem eksperata,iz zemlje i inostranstva, za svaku posebnu obrazovnuoblast, kroz sledeće metodološke cikluse:Teorijska predavanja:1. Ciklus iz preventivne zaštite- Preventivna zaštita kao strategija- Sistem mera preventivne zaštite u muzejima- Teorija analize stanja u muzejima i procena rizika- Muzejska zgrada, problemi i pogodnosti za muzejskedelatnosti; depoi, izložbe i transport,- Rukovanje, deponovanje, kontrola sredine, mikroklimai zbirke, muzejski standardi- Aerozagađenja, faktori propadanja- Instrumentalne metode merenja i kontrole mikroklime,posebno vlage- Mikrobiologija - mikroorganizmi, gljivice, buđi,plesni- Dezinfekcija, deratizacija, dezinsekcija- Zaštita od vanrednih prilika (požar, poplava, krađe,vandalizam, rat);- Zakonodavstvo, pravna regulativa- Profesionalna etika i ponašanje (profesionalni kodeksi)- Zaštita na radu, zaštita od štetnih isparenja i čestica2. Opšti ciklus iz zaštite kulturnih dobara- Teorija baštine i kulturnog dobra- Kultura i etika- Kulturna politika, strateško planiranje, pozicija- Legislation- Professional ethics and behaviour (codes of professionalethics)- Safety at work, protection against fumes and particlesGeneral cycle related to protection of cultural property- Theory of heritage and cultural property- Culture and ethics- Cultural policy, strategic planning, position of heritageand protection- Education of museum public- English <strong>for</strong> conservators and museologists- French, basic courseCycle related to <strong>conservation</strong> treatments – active<strong>conservation</strong>- Technology of archaeological material- Chemistry of archaeological material and <strong>conservation</strong>material- Geology with petrography- Harmful agents in <strong>conservation</strong>- Technology of archaeological material- Materials used <strong>for</strong> <strong>conservation</strong> of ceramics andglass, restoration of porcelain, faience and majolica- Material used <strong>for</strong> taking prints, making moulds andcopies and replicas- Synthetic materials in <strong>conservation</strong> of stoneCycle related to archaeology- Methodology of archaeological research withorganisation of the system in CroatiaTeorijsko predavanjeTheoretical educationbaštine i zaštite- Edukacija muzejske publike različitog profila- Engleski za konzervatore i muzeologe- Francuski, osnove jezika3. Ciklus o konzervatorskim tretmanima - aktivnakonzervacija- Tehnologija arheološkog materijala- Hemija arheološkog materijala i materijala za konzervaciju- Geologija sa petrografijom- Štetni agensi u konzervaciji- Tehnologija arheološkog materijala- Paths of amber through history- Prehistoric ceramics, production and typology- Roman ceramics, typologySpecialist lecturesSpecialist courses and lectures were organised during2004 as integral part of the theoretical and practicaleducation at DIANA Centre. They treated in a specificway certain and particular problems appearing in <strong>conservation</strong>,protection, archaeology and archaeologicalobjects as well as some more general issues important <strong>for</strong>protection of cultural heritage.Use of laser in <strong>conservation</strong>,Vanja Jovanović, restorer,School of Art Crafts, ŠabacInterdisciplinarity in <strong>conservation</strong>, Raman spectroscopyin museology and protection, Silvio Kečkeš andJelena Petrović, Faculty of Physics and Chemistry,BelgradeCauses of archaeological glass decay and preventionmethods, Sandra Davison, United Kingdom Institute <strong>for</strong>Conservation of Historic and Artistic Works (UKIC),Davison Studio, UKProfessional safety at work <strong>for</strong> conservators, PamelaWarner, Addington Studio, UKHarmful agents in <strong>conservation</strong>, Franc Curk,National Museum in NišRoman ceramics in Europe, production, trade andcultural relations in Europe and the Balkans, RobinSymonds, PhD, Museum of London, UKTraditional ceramics production in Serbia, VesnaSvoboda, M.A., ceramists, BelgradeMuseological aspects of professional ethics, Cultureand Ethics, Prof. Kiril Temkov, PhD, Faculty ofPhilosophy, Skopje, MacedoniaEducative programmes in the Museum of Macedonia,Simonida Miljković, Museum of Macedonia35
- Page 1: DEPARTMENT FOR PREVENTIVE CONSERVAT
- Page 5: Conservation And Restoration Of ABr
- Page 9 and 10: nog, ličnog, slobodne misli, ona j
- Page 11 and 12: Borka Božović, galerija “Haos
- Page 13 and 14: kulturnih inicijativa koje su dolaz
- Page 15 and 16: ki važnih seminara, specijalistič
- Page 17 and 18: normalan rad i kako bi se otvorio p
- Page 19 and 20: ke iz preventivne zaštite- usposta
- Page 22 and 23: Tabelarni pregled konzervacija ura
- Page 24 and 25: Predavači i saradniciOd samog poč
- Page 26 and 27: JANA Centra, 2 radionice sa francus
- Page 28 and 29: ada Letnje Škole DIJANA, određiva
- Page 30 and 31: ma i akcija, koje se svaka za sebe
- Page 32 and 33: nasleđa. Projekat predviđa savlad
- Page 36 and 37: - Materijali za konzervaciju kerami
- Page 38 and 39: a, iz mezolita i rimskog perioda, k
- Page 40 and 41: Veljko Džikić, u periodu april/ma
- Page 42 and 43: dr Rasa BertasiuteMuzej na otvoreno
- Page 44 and 45: ilni elementi, a regionalni razvoj
- Page 46 and 47: azlikuju po tehnologiji, konstrukci
- Page 48 and 49: 5 Zamak Mir je najpoznatiji me?u sr
- Page 50 and 51: pića među lokalnim stanovništvom
- Page 52 and 53: nosti (kao što je zbirka Luvra) je
- Page 54 and 55: 54i bilo mi je drago kad sam video
- Page 56 and 57: je da se prilagodjava svojoj public
- Page 58 and 59: meren isključivo na tibetansku i d
- Page 60 and 61: Irena Vujčić-Pavlović, istoriča
- Page 62 and 63: Evrope i Amerike decenijama, pa i v
- Page 64 and 65: da podrže svoje pravo da zadrže i
- Page 66 and 67: na, moraju da rade na razvoju strat
- Page 68 and 69: Jong iz Amsterdama i studio LUST iz
- Page 70 and 71: treba voditi računa o čitavom niz
- Page 72 and 73: opasnost od požara. Svaki muzej tr
- Page 74 and 75: Jovanovića “Borba petlova”, ko
- Page 76 and 77: akciju kojom se bave konzervatori,
- Page 78 and 79: nosti i dr;- treba da imaju stalne
- Page 80 and 81: Gabriela Petkova, BugarskaBugarskig
- Page 82 and 83: mišu, Velika Britanija, objašnjav
- Page 84 and 85:
Slika 4 Bojenci - centralni trgFig.
- Page 86 and 87:
13 Informacija: http://www.unesco.o
- Page 88 and 89:
Jana Šubic Prislan, Goriški muzej
- Page 90 and 91:
90Tabela iz 2003. godine, sa unesen
- Page 92 and 93:
Prostorija za dokumentacijuDocument
- Page 94 and 95:
ton i papir kao i inertnaveziva), k
- Page 96 and 97:
Velika Hoča je, bez sumnje, jedno
- Page 98 and 99:
njem efikasnog interdisciplinarnog
- Page 100 and 101:
šenim i izlomljenim papirom, koji
- Page 102 and 103:
Dr Radomir Petrović, savetnik, sli
- Page 104 and 105:
Kalkiranje svih fragmenatafresaka u
- Page 106 and 107:
ne zimske noći, kiša, vetar i sne
- Page 108 and 109:
Rajkova (XIV), crkvi Sv. Nikole Dra
- Page 110 and 111:
Kulturno dobroKulturna dobra se for
- Page 112 and 113:
Preporučuje se uspostavljanje eduk
- Page 114 and 115:
starim tradicionalnim zdanjima, ali
- Page 116 and 117:
Vesna Bižić-Omčikus, kustosEtnog
- Page 118 and 119:
Nematerijalna baštinaPrema najsavr
- Page 120 and 121:
Sicilijansko lutkarsko pozorište,
- Page 122 and 123:
obavezuju da preduzmu neophodne mer
- Page 124 and 125:
iskopavanja na Vinči i J. Viković
- Page 126 and 127:
Izgled veće, manje jame i kanala z
- Page 128 and 129:
Polaganje test - pločica u jamuLay
- Page 130 and 131:
predgreravnja i pečenja trajao je
- Page 132 and 133:
Maja Živković, conservator, DIJAN
- Page 134 and 135:
ta. Ispitivanja zubarskim alatkama
- Page 136 and 137:
12 Lateks je guma koja se dobija iz
- Page 138 and 139:
no, to su glavni elementi po kojima
- Page 140 and 141:
amike, kao i ivice same keramikepre
- Page 142 and 143:
142lasasto duž celog oboda, odmah
- Page 144 and 145:
Sandra Dejvison, FIIC ACRKonzervaci
- Page 146 and 147:
Gojka Pajagič-Bregar, Narodni muze
- Page 148 and 149:
Zbog mrežastestrukture tkanina, og
- Page 150 and 151:
Maja Franković, konzervatorNarodni
- Page 152 and 153:
šlog veka i smešteni su u Galerij
- Page 154 and 155:
JAL-a u acetonu. Korišćen je stak
- Page 156 and 157:
1. Silikonski kalup i levkoviSilico
- Page 158 and 159:
timo na pravilno mesto. Na taj nač
- Page 160 and 161:
Ekipa ateljea ispred čuvenog mozai
- Page 162 and 163:
nadopunjuju mozaičke podove, u for
- Page 164 and 165:
2. Specijalistički kurs “Zaštit
- Page 166 and 167:
saradnji sa ART FORUM-om Velika Ho
- Page 168 and 169:
man poduhvat, a ja sam se sa zadovo
- Page 170 and 171:
Valeri Magar i Korado Pedeli pripre
- Page 172 and 173:
Valeri Magar se zatimbavila proceso
- Page 174 and 175:
Aleksandra Džikić Nikolić, konze
- Page 176 and 177:
ma koji upravlja aparatimaza kontro
- Page 178 and 179:
Restauratorske radioniceNacionalnog
- Page 180 and 181:
Potom je majstor Jova, kao “glavn
- Page 182 and 183:
kod majstora “Piroćanca” Slobo
- Page 184 and 185:
Tradicionalne igre na ceremoniji ot
- Page 186 and 187:
Straža pred Gyeongbokgung palati u
- Page 188 and 189:
Uz to su donete i druge đakonije.
- Page 190 and 191:
“zelenih” nijansi izgledala sam
- Page 192 and 193:
Seula bio je potpuno napušten u sv
- Page 194 and 195:
194JANUARZimsko - prolećna radioni
- Page 196 and 197:
196JULI - AVGUSTDIJANA LETNJA ŠKOL
- Page 198 and 199:
198Konzervacija staklaKonzervacija
- Page 200:
Međunarodni dan muzeja, 2005. - Ma