department for preventive conservation national ... - WebSajtovi

ke iz preventivne zaštite- uspostavljanja timskog rada i insistiranje na primeniprofesionalne etike- afirmacije struke: koherentna konzervatorska strategija,koja obuhvata kompletnu brigu za kulturna dobrai predstavlja generalnu promenu u shvatanju zaštite,ali i konzervacije kao profesije- edukacije kadrova iz Srbije i Crne Gore, susednihzemalja Balkana i jugoistočne Evrope.Tri nivoa obrazovanja:- osnovni nivo, za nove polaznike- viši nivo, za stare polaznike- specijalizacije i usavršavanjaEdukacija u DIJANA Centru podrazumeva:Teorijsku obuku - opšta teorijska nastava, specijalizovanateorijska nastava, posebna predavanja (pojedinačnoili u ciklusima), specijalizovani i masters kursevi.Praktičnu obuku na neorganskom, organskom i kompozitnomarheološkom materijalu - primena aktivnihkonzervatorskih tretmana, specijalizovanih znanja, umetničkihveština i zanatskog umeća.PASIVNA KONZERVACIJAPasivna konzervacija ustanovljava optimalno okruženjeza muzejske zbirke u Narodnom muzeju i muzejskojmreži SCG i to sprovode timovi saradnika i polaznikaDIJANA Centra. Ovi poslovi se realizuju u saradnjisa drugim muzejskim službama i ekspertima. Ova metodologijatreba da pomogne:- Ustanovljavanju optimalnih uslova čuvanja, izlaganjai transporta muzejskih predmeta- Ustanovljavanju metoda pohranjivanja muzejskihThe Structure of DIANA CentreEmployees:Mila Popović-Živančević, councillor-conservatorVesna Živković, curator, Aleksandra Džikić NIkolić,conservator, Maja Franković, conservatorConservators/collaborators:Tatjana Nedeljković, Maja Živković and Ana Kocjan(until December 2004 they all volunteered as trainees)Part-time collaborators: Malena Stojčev, IvanaStojković, Ana Vujić, Sladjana Novković, ZvezdanaPopović, Tamara Lujak, Vesna Svoboda, Jelena Tucaković,Đurđinka Bogdanović, Srđan Radosavljević, Veljko Džikić,Danijela Stojković, Igor Jonić, Marija Matejčić, DejanMilovanović, Bojan Georgijevski, Nemanja Mrdžić, LazarRančićSenior students: Aleksandar Joksimović, Marija Radin,Dušan Maksimović, Stanoje Davidović, Petar Vujošević,Branka Belošević, Miroslav Ristić, Senka Jovanović, TijanaPavlica, Tanja Minić, Tijana AćimovJunior students (who continued to work at DIANACentre after the Summer School): Ana Živković, BiljanaStamenić, Tamara Vasić, Suzana Konsulovski, SvetlanaHadzi-Tonić, Bojana Djonić, Nina Stefanović, SonjaĐuričić (Velika Hoča), Vesna StanimirovićEmployees………………………………………………….…4Collaborators-conservators…………………………....3Part-time collaborators...………………………………..18Senior students……………………………………………..11Junior students……..………………………………………10TOTAL………………...………………………………….…....46predmeta - opreme za odlaganje, čuvanje i transport- Organizovanju i kontroli mikroklime u depoima, izložbenimsalama i u transportu- Organizovanju i kontroli zaštite muzejskih predmetaod zagađenja iz okoline- Organizovanju i kontroli zaštite pri radu u konzervatorskimradionicama1. Organizovanje, praćenje i kontrola uslova okruženja- čuvanja, izlaganja i transportaPraktična primena preventivne zaštite u ovoj oblastitokom 2004. godine je počela sve dinamičnije da se ostvarujeu muzejskoj mreži naše zemlje. Sve više muzejapočinje da shvata značaj obezbeđivanja odgovarajućegokruženja za muzejske zbirke. I zaista, rezultat našeuporne aktivnosti je neka vrsta „samoorganizovanja“ i„okupljanja“ muzejskih profesionalca, koji žele svoje institucijeda usmere na kompletnu brigu za muzejskepredmete i zgrade oko DIJANA Centra. Sve više muzejau zemlji traži profesionalne usluge i pomoć od DIJANACentra na implementaciji mera preventivne zaštite usvojim sredinama. Mora se primetiti da se prvi znaci preduzimanjaprioritetnih mera i poboljšanja u tretiranimmuzejima skoro uvek primećuju vrlo brzo nakon našihmisija. Opširni izveštaji i elaborati, koje pripremamonakon obilaska nekog muzeja, sadrže analizu stanja ipredlog mera sanacije sa procenom rizika i određivanjemprioriteta. Sve više se pokazuje da su ova dokumentaključan elemenat kod „ubeđivanja“ nadležnih zapomoć u revitalizaciji muzejske institucije.Snimanje, analiza stanja i procena rizika čuvanja i izlaganjamuzejskih predmeta i kulturnih dobara uopšteing protection but also in conservation as profession;- educate staff from Serbia and Montenegro, from theneighbouring countries of the Balkans and south-eastEurope.Three levels of education:- basic level for beginners- higher level for seniors- specialisations and upgradingEducation in DIANA Centre involves:Theoretical education: general and specialised theoreticallectures, specific lectures (either as series of lecturesor separate ones), specialised and master coursesPractical training: on inorganic, organic and compositearchaeological materials; application of activeconservation treatments, specialised know-how, artisticskills and crafts.PASSIVE CONSERVATIONPassive conservation should provide the best environmentfor museum collections in the National Museumin Belgrade and in the museum network of Serbia andMontenegro and it is carried out by the teams of collaboratorsand students of DIANA Centre. These programmesare realized in cooperation with other museumservices and specialised experts. This methodology is tohelp in:- establishing optimum conditions for keeping, displayingand transporting of museum objects;- establishing methods for storing museum objects -adequate equipment for storing, keeping and transport;- monitoring microclimate in storages, display roomsand during transport;- managing protection of museum objects againstenvironmental pollution;19