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las prácticas espontáneas en los límites de viviendas y ... - inicio

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Las <strong>prácticas</strong> <strong>espontáneas</strong> <strong>en</strong> <strong>los</strong> <strong>límites</strong> <strong>de</strong> vivi<strong>en</strong>das y espacios públicos <strong>de</strong> urbanizaciones abiertas construidas <strong>de</strong> manera masiva.Tesis Doctoral. Arq. Eligia Herrera V., MPhil. 27CAPÍTULO IIIMARCO METODOLÓGICO3.3.1. EL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL PARADIGMA EMERGENTEEl pres<strong>en</strong>te trabajo se inscribe <strong>en</strong> el paradigma interpretativo, o cualitativo, <strong>en</strong>tanto el objeto específico <strong>de</strong> la investigación la constituye un sistema, una nuevarealidad que emerge <strong>de</strong> la interacción <strong>de</strong> sus partes constituy<strong>en</strong>tes; y <strong>en</strong> ella se buscala significación e interpretación <strong>de</strong> <strong>las</strong> <strong>prácticas</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> Sujetos que la g<strong>en</strong>eran.La investigación cualitativa trata <strong>de</strong> id<strong>en</strong>tificar, básicam<strong>en</strong>te, la naturalezaprofunda <strong>de</strong> <strong>las</strong> realida<strong>de</strong>s, su estructura dinámica, aquella que da razón pl<strong>en</strong>a <strong>de</strong> sucomportami<strong>en</strong>to y manifestaciones. Es el único instrum<strong>en</strong>to para captar el significado<strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> <strong>los</strong> actores que la protagonizan, lo cual esuna cualidad particularm<strong>en</strong>te atractiva para su aplicación <strong>en</strong> el estudio <strong>de</strong> <strong>prácticas</strong><strong>espontáneas</strong> <strong>en</strong> el ámbito <strong>de</strong> la arquitectura, <strong>en</strong> razón <strong>de</strong> sus dim<strong>en</strong>siones (múltiples einterrelacionadas), y posibilida<strong>de</strong>s difer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> lectura y <strong>de</strong> interpretación.Esta categoría <strong>de</strong> investigación ti<strong>en</strong>e como objetivo:“<strong>de</strong>scubrir el significado <strong>de</strong> toda expresión <strong>de</strong> vida humana (actos, acciones,habla, texto, comportami<strong>en</strong>to, etc.) cuando son muy complejos (…);id<strong>en</strong>tificar, la naturaleza profunda <strong>de</strong> <strong>las</strong> realida<strong>de</strong>s, su estructura dinámica,aquella que da razón pl<strong>en</strong>a <strong>de</strong> su comportami<strong>en</strong>to y manifestaciones (…)busca interpretaciones <strong>de</strong> la realidad que sean intersubjetivam<strong>en</strong>te válidaspara <strong>las</strong> personas que compart<strong>en</strong> el mismo mundo <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> lahistoria” (Martínez, 2004).El <strong>en</strong>foque cualitativo por su propia naturaleza es dialéctico (epistemológicam<strong>en</strong>te)y sistémico, ontológicam<strong>en</strong>te. En sus presupuestos epistemológicos o <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>toy antológicos (<strong>de</strong>l ser y sus propieda<strong>de</strong>s trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tales), y diversas aproximacionesepistemológicas y teóricas, métodos y estrategias, se fundam<strong>en</strong>ta <strong>las</strong> <strong>de</strong>f<strong>inicio</strong>nes <strong>de</strong>lparadigma cualitativo, como se evid<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>las</strong> sigui<strong>en</strong>tes:

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