república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio
república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio
correspondiente a la gestión empresarial con significativo valor para el funcionamientoadecuado de las empresas.2.2.1.3. OrganizaciónLa organización desde un punto de vista de calidad de gestión, es un tema de granimportancia hoy en día para casi todas las organizaciones, las cuales buscan uncontinuo mejoramiento del ambiente de su organización, para así alcanzar un aumentode productividad, sin perder de vista el recurso humano.El ambiente donde una persona desempeña su trabajo diariamente, el trato que un jefepuede tener con sus subordinados, la relación entre el personal de la empresa e inclusola relación con proveedores y clientes, todos estos elementos van conformando lo quese denomina organización , éste puede ser un vínculo o un obstáculo para el buendesempeño de la organización en su conjunto o de determinadas personas que seencuentran dentro o fuera de ella, puede ser un factor de distinción e influencia en elcomportamiento de quienes la integran.En ese sentido, Chiavenato (2005, p. 86), afirma que el buen clima dentro de lasorganizaciones, “se refiere al ambiente interno existente entre los miembros de laorganización, y está estrechamente ligado al grado de motivación de los empleados eindica de manera específica las propiedades motivacionales del ambienteorganizacional” Partiendo de lo expuesto por el autor, es importante tener en cuentaque el organización es un factor que influye en gran medida en los niveles demotivación y participación de las personas que laboran en una determinadaorganización, y esto se ve reflejado sin duda alguna en la eficiencia y eficaciaorganizacional.Una organización eficiente y eficaz, goza de una salud en los niveles de motivación yparticipación de sus empleados que se ve reflejado en su producto, sin embargo, lapercepción de una buena salud organizacional inunda todas las áreas de laorganización, y es por ello que Martín (2004, p. 212), presenta el organización como:Aquellas percepciones de los profesionales sobre los comportamientos organizativos
que afectan su rendimiento en el trabajo, esto es, todos aquellos elementosrelacionados con los procesos de gestión, ya sean formales e informales, que influyenpositiva o negativamente en el rendimiento del trabajo.Partiendo de la afirmación anteriormente expuesta, se deduce que el organizaciónafecta la estructura organizacional en todos sus niveles, dependencias ydepartamentos; de allí radica su importancia. En ese sentido, un mal organización esperceptible tan sólo con interactuar con algún elemento de la organización, notándoseretrasos, relaciones personales y laborales deterioradas y una notable carga denegatividad en todo los ambientes de la organización.Se puede decir, que el organización es uno de los elementos que más se puedenobservar en la vida de una organización, es como la carta de presentación de la mismay en ese sentido, Rivera (2005, p.39), afirma “es un fenómeno interviniente que mediaentre los factores del sistema organizacional y las tendencias motivacionales que setraduce en un comportamiento que tiene consecuencias sobre la organización, a saber,productividad, satisfacción, rotación”De esta afirmación, se sostiene que todo lo que ocurre dentro del plano organizacionalestá sostenido por el clima en el que se desenvuelven sus trabajadores, influyendo enel resultado; es decir, el producto final lleva en sí mismo una huella del climasubyacente en la organización en la que fue generado. Las escuelas e institucioneseducativas de toda índole requieren de un organización en los que valores como elrespeto, la solidaridad, la participación; surjan como elementos indispensables para lageneración de personas que luego en su participación como ciudadanos reflejen dichosvalores y se conviertan en baluartes de una sociedad capaz de transformarse yadecuarse a las exigencias actuales, cuya imprenta sea la aportación de valores quegeneren calidad de vida en el hombre de hoy.2.2.1.4. InformaciónLas organizaciones son tan eficientes como lo son sus procesos. La mayoría de lasinstituciones han tomado conciencia de esto y se plantean cómo mejorarlos y evitar
- Page 42 and 43: Los resultados verificaron que exis
- Page 44 and 45: objeto de estudio, asimismo fue nec
- Page 46 and 47: En este orden de ideas, Münch (200
- Page 48 and 49: planificar siguiendo responsabilida
- Page 50 and 51: Concretando las exposiciones de los
- Page 52 and 53: Bajo este criterio, la gestión dir
- Page 54 and 55: moral, los valores son cualidades q
- Page 56 and 57: como apego institucional, sino gene
- Page 58 and 59: Dentro de este orden de ideas, el a
- Page 60 and 61: que los trabajadores se sientan com
- Page 62 and 63: De acuerdo a lo manifestado por est
- Page 64 and 65: Este permite la retroalimentación
- Page 66 and 67: problemas, opciones, contingencias
- Page 68 and 69: hacia su logro y constituyen la bas
- Page 70 and 71: y la utilización de sistemas de in
- Page 72 and 73: Además, tiene que haber una clara
- Page 74 and 75: En efecto, los resultados de una ev
- Page 76 and 77: a los centros educativos para desar
- Page 78 and 79: 2.1.3.2. ContenidosEs la etapa prev
- Page 80 and 81: Igualmente, recordar el papel que d
- Page 82 and 83: 1. Personales: profesorado, estudia
- Page 84 and 85: “gerencia” es la gestión que l
- Page 86 and 87: En un contexto educativo Quiroz, ci
- Page 88 and 89: 2.2.1.1. PolíticosLa política es
- Page 90 and 91: 2.2.1.2. ParticipaciónLa participa
- Page 94 and 95: algunos males habituales como: bajo
- Page 96 and 97: que asegure que todos tienen conoci
- Page 98 and 99: En efecto, Romero citado por Finol
- Page 100 and 101: individuo también puede influir cu
- Page 102 and 103: Este criterio es fácil de analizar
- Page 104 and 105: Por su parte Chiavenato (2005, p. 4
- Page 106 and 107: distinguiendo entre los poco “vit
- Page 108 and 109: Refieren los autores que, pueden re
- Page 110 and 111: 3. Una alternativa consiste en que
- Page 112 and 113: para lograr su satisfacción; deben
- Page 114 and 115: 3.2.1. Definición Conceptual:. En
- Page 116 and 117: OBJETIVOS ESPECÍFICOS VARIABLES DI
- Page 118 and 119: A fin de organizar y desarrollar el
- Page 120 and 121: el propio lugar donde se encuentra
- Page 122 and 123: CUADRO 02DISTRIBUCIÓN DE LA POBLAC
- Page 124 and 125: escalamiento del likert, el método
- Page 126 and 127: En este marco, el procesamiento de
- Page 128 and 129: CAPITULO IVANÁLISIS DE LOS RESULTA
- Page 130 and 131: obtuvieron, las cuales permitirán
- Page 132 and 133: Los resultados demuestran, en prime
- Page 134 and 135: demandas de formación y para gener
- Page 136 and 137: docente implica una toma de posici
- Page 138 and 139: esultados de 2,95 para personal dir
- Page 140 and 141: los aspectos negativos surgidos en
que afectan su rendimiento en el trabajo, esto es, todos aquellos elementosre<strong>la</strong>cionados con los procesos <strong>de</strong> gestión, ya sean formales e informales, que influyenpositiva o negativamente en el rendimiento <strong>de</strong>l trabajo.Partiendo <strong>de</strong> <strong>la</strong> afirmación anteriormente expuesta, se <strong>de</strong>duce que el organizaciónafecta <strong>la</strong> estructura organizacional en todos sus niveles, <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias y<strong>de</strong>partamentos; <strong>de</strong> allí radica su importancia. En ese sentido, un mal organización esperceptible tan sólo con interactuar con algún elemento <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización, notándoseretrasos, re<strong>la</strong>ciones personales y <strong>la</strong>borales <strong>de</strong>terioradas y una notable carga <strong>de</strong>negatividad en todo los ambientes <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización.Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir, que el organización es uno <strong>de</strong> los elementos que más se pue<strong>de</strong>nobservar en <strong>la</strong> vida <strong>de</strong> una organización, es como <strong>la</strong> carta <strong>de</strong> presentación <strong>de</strong> <strong>la</strong> mismay en ese sentido, Rivera (2005, p.39), afirma “es un fenómeno interviniente que mediaentre los factores <strong>de</strong>l sistema organizacional y <strong>la</strong>s ten<strong>de</strong>ncias motivacionales que setraduce en un comportamiento que tiene consecuencias sobre <strong>la</strong> organización, a saber,productividad, satisfacción, rotación”De esta afirmación, se sostiene que todo lo que ocurre <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l p<strong>la</strong>no organizacionalestá sostenido por el clima en el que se <strong>de</strong>senvuelven sus trabajadores, influyendo enel resultado; es <strong>de</strong>cir, el producto final lleva en sí mismo una huel<strong>la</strong> <strong>de</strong>l climasubyacente en <strong>la</strong> organización en <strong>la</strong> que fue generado. Las escue<strong>la</strong>s e institucioneseducativas <strong>de</strong> toda índole requieren <strong>de</strong> un organización en los que valores como elrespeto, <strong>la</strong> solidaridad, <strong>la</strong> participación; surjan como elementos indispensables para <strong>la</strong>generación <strong>de</strong> personas que luego en su participación como ciudadanos reflejen dichosvalores y se conviertan en baluartes <strong>de</strong> una sociedad capaz <strong>de</strong> transformarse ya<strong>de</strong>cuarse a <strong>la</strong>s exigencias actuales, cuya imprenta sea <strong>la</strong> aportación <strong>de</strong> valores quegeneren calidad <strong>de</strong> vida en el hombre <strong>de</strong> hoy.2.2.1.4. InformaciónLas organizaciones son tan eficientes como lo son sus procesos. La mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>sinstituciones han tomado conciencia <strong>de</strong> esto y se p<strong>la</strong>ntean cómo mejorarlos y evitar