república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio
república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio
Andreu B (2009). Investigación educacional. 2da edición. Maracaibo, Venezuela: ArsGráfica.Anthony (2000) Gerencia Participativa. Fondo educativo. Interamericano México.Arraéz (2006) Programa de Planificación regional de la Universidad EzequielZamora. VenezuelaAshong (2007) “La transformación de la gestión educativa. Entre el conflicto y elpoder”. En: http://educacion.jalisco. gob.mx/16/16Lya.html. Educar, revista deeducación, nueva época, n. º 16, enero-marzo.Atehortúa, F. (2005). Gestión y auditoria de la calidad para organizaciones. EditorialGedisa S. A. Barcelona, España.Atencio, N y Ortega, E. (2007). “Planificación estratégica y compromisoorganizacional en las Escuelas Sociales de Avanzada”. Proyecto de investigaciónfinanciado por el Decanato de Investigación y Postgrado de la Universidad Católica“Cecilio Acosta”. Maracaibo/Edo. Zulia.Bales (2007). Planificación estratégica: metodología e implementación. UniversidadCentral de Venezuela. Mimeografiado.Barroso, M. (2005). Gestión del Talento. Meditaciones Gerenciales. Editorial Golac.Caracas.Bateman y Snell (2004). Administración una Ventaja Competitiva. Mc Graw HillEdiciones. México.Battley (2006) Desarrollo de una Cultura de Calidad. México.Bazán (2004). Dirección y gestión educativa. Colección Medellín, Esumer, 1.ª edición.Colombia.Belloso, L. y Palencia, G. (2007). “Compromiso organizacional ante laimplementación de una planificación escolar innovadora”. Proyecto deinvestigación financiado por la Universidad Experimental “Rafael María Baralt”.Cabimas/Edo. Zulia.Bou (2005) Las claves del liderazgo. Ediciones Deustro. BarcelonaBriggs (2006) La Planificación de la Instrucción. Ediciones Morata.Butteriss (2006) Innovemos el aula. Creatividad, grupo y dramatización. EditorialOctaedro. Barcelona.Cantón (2007). Evaluación de la calidad educativa. Editorial La Muralla. Madrid.
Cárdenas (2001) La Educación del Siglo XXI. SEDUPEL. Caracas.Casarini (2005) Teoría y Diseño Curricular. 2da. Edición. Editoprial Trillas–W. MonterreyMéxico.Castro (2003) Evaluación aplicada a Proyectos. Editorial Artes. Caracas.Chiavenato (2005) Administración de Recursos Humanos. Santa Fe de Bogotá. McGraw Hill.Corredor (2004) La Planificación. Nuevos enfoques y proposiciones para suaplicación en el Siglo XXI. Vadell Hermanos Editores. Caracas. Venezuela.Covey (2006) 8º Hábito. De la Efectividad a la Grandeza. Barcelona (México): Paidós.Davis, K. Y Newstron, J. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. Editorial Mc.Graw Hill. México.Delgado, D. (2007). “Compromiso Organizacional y Planificación escolar paradirectivos de escuelas de educación básica”. Maestría en Supervisión Educativa.Universidad “Rafael Urdaneta”. Maracaibo/Edo. Zulia.Delgado, F. (2007). “Estructura Organizacional y Calidad de Gestión Educativa”.Maestría de Administración de la Educación Básica. Universidad “Rafael Urdaneta”.Maracaibo/Edo. Zulia.Díaz, J. (2008). “Estrategias para el cambio organizacional en la implantación deindicadores de calidad de gestión”. Maestría en Supervisión Educativa. Universidad“Rafael Urdaneta”. Maracaibo/Edo. Zulia.Donnelly, J. H.; (2000). Gestión de la Calidad y Competitividad. Editorial Mc.GrawHill. MéxicoEscobar (2006) Del proyecto Educativo a la Programación de Aula. Editorial GraoBarcelona.Fe y Alegría (2005) La Gestión Educativa. Colección de procesos educativos. Nº 21.Caracas-Venezuela: Comunicación Global.Ferrer (2005) Gerencia y Liderazgo. Maracaibo-Venezuela: Astrea.Fred (2006) El proceso estratégico. 8va edición. México: Mc Graw- Hill.Fried, D. (2000). Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos. EdicionesThompsom. México.Fuenmayor (2005) La gestión educativa al servicio de la innovación. ColecciónProcesos Mc Graw Hill de Management.
- Page 174 and 175: procesos es fundamental en el desar
- Page 176 and 177: MEDIA ARITMETICA DE LA DIMENSIÓNIN
- Page 178 and 179: educativa diseñan planes estratég
- Page 180 and 181: determinada por el clima organizaci
- Page 182 and 183: Significa identificar con precisió
- Page 184 and 185: Para citar ejemplos: En un salón d
- Page 186 and 187: Es necesario hacer esta medición,
- Page 188 and 189: Algunas pueden ser perceptivas, otr
- Page 190 and 191: diferentes roles que requieren: com
- Page 192 and 193: alternativa que busca garantizar a
- Page 194 and 195: calidad.”. En este sentido de ide
- Page 196 and 197: CAPÍTULO VLineamientos teóricos m
- Page 198 and 199: Las transformaciones que se generan
- Page 200 and 201: objetivos, contenidos, actividades,
- Page 202 and 203: personas entusiastas, que aproveche
- Page 204 and 205: de condiciones le facilitará el ab
- Page 206 and 207: graficando relaciones de consecuenc
- Page 208 and 209: continuidad a las líneas de acció
- Page 210 and 211: 2do. Objetivo: Ofrecer al personal
- Page 212 and 213: horario de trabajo para que los mie
- Page 214 and 215: En ella, se utilizarán dinámicas
- Page 216 and 217: situación lo requiera y d) Actuali
- Page 218 and 219: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
- Page 220 and 221: Al Caracterizar los principios de c
- Page 222 and 223: Por ultimo, se le recomienda a los
- Page 226 and 227: Gallani, I. (2007). “Calidad de G
- Page 228 and 229: Romero (2009). El capital intelectu
- Page 230 and 231: ANEXOSANEXO AINSTRUMENTOS DE VALIDA
- Page 232 and 233: Estimado:Tomando en consideración
- Page 234 and 235: 2. IDENTIFICACIÓN DE LA INVESTIGAC
- Page 236 and 237: medidas a través de un instrumento
- Page 238 and 239: Las técnicas e instrumentos de rec
- Page 240 and 241: PLANIFICACIÓN ESCOLAR Y CALIDAD DE
- Page 242 and 243: USTED COMO DIRECTIVO Y/O DOCENTE CO
- Page 244 and 245: 26. Los objetivos escolares se cons
- Page 246 and 247: 54.pedagógicaLas instituciones de
- Page 248 and 249: ÍTEM010203040506070809101112131415
- Page 250 and 251: ANEXOSANEXO BINSTRUMENTO DE RECOLEC
- Page 252 and 253: USTED COMO DIRECTIVO Y/O DOCENTE CO
- Page 254 and 255: 89. Los objetivos escolares se cons
- Page 256 and 257: 117.pedagógicaLas instituciones de
- Page 258 and 259: ANEXOSANEXO DCONFIABILIDAD
Cár<strong>de</strong>nas (2001) La Educación <strong>de</strong>l Siglo XXI. SEDUPEL. Caracas.Casarini (2005) Teoría y Diseño Curricu<strong>la</strong>r. 2da. Edición. Editoprial Tril<strong>la</strong>s–W. MonterreyMéxico.Castro (2003) Evaluación aplicada a Proyectos. Editorial Artes. Caracas.Chiavenato (2005) Administración <strong>de</strong> Recursos Humanos. Santa Fe <strong>de</strong> Bogotá. McGraw Hill.Corredor (2004) La P<strong>la</strong>nificación. Nuevos enfoques y proposiciones para suaplicación en el Siglo XXI. Va<strong>de</strong>ll Hermanos Editores. Caracas. Venezue<strong>la</strong>.Covey (2006) 8º Hábito. De <strong>la</strong> Efectividad a <strong>la</strong> Gran<strong>de</strong>za. Barcelona (México): Paidós.Davis, K. Y Newstron, J. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. Editorial Mc.Graw Hill. México.Delgado, D. (2007). “Compromiso Organizacional y P<strong>la</strong>nificación esco<strong>la</strong>r paradirectivos <strong>de</strong> escue<strong>la</strong>s <strong>de</strong> educación básica”. Maestría en Supervisión Educativa.Universidad “Rafael Urdaneta”. Maracaibo/Edo. Zulia.Delgado, F. (2007). “Estructura Organizacional y Calidad <strong>de</strong> Gestión Educativa”.Maestría <strong>de</strong> Administración <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación Básica. Universidad “Rafael Urdaneta”.Maracaibo/Edo. Zulia.Díaz, J. (2008). “Estrategias para el cambio organizacional en <strong>la</strong> imp<strong>la</strong>ntación <strong>de</strong>indicadores <strong>de</strong> calidad <strong>de</strong> gestión”. Maestría en Supervisión Educativa. Universidad“Rafael Urdaneta”. Maracaibo/Edo. Zulia.Donnelly, J. H.; (2000). Gestión <strong>de</strong> <strong>la</strong> Calidad y Competitividad. Editorial Mc.GrawHill. MéxicoEscobar (2006) Del proyecto Educativo a <strong>la</strong> Programación <strong>de</strong> Au<strong>la</strong>. Editorial GraoBarcelona.Fe y Alegría (2005) La Gestión Educativa. Colección <strong>de</strong> procesos educativos. Nº 21.Caracas-Venezue<strong>la</strong>: Comunicación Global.Ferrer (2005) Gerencia y Li<strong>de</strong>razgo. Maracaibo-Venezue<strong>la</strong>: Astrea.Fred (2006) El proceso estratégico. 8va edición. México: Mc Graw- Hill.Fried, D. (2000). Nuevos paradigmas en <strong>la</strong> resolución <strong>de</strong> conflictos. EdicionesThompsom. México.Fuenmayor (2005) La gestión educativa al servicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> innovación. ColecciónProcesos Mc Graw Hill <strong>de</strong> Management.