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horario de trabajo para que los miembros de la organización lleguen a compartirelementos simbólicos y aspectos representativos de su historia, y necesidades delcontexto; fusionando lo técnico con lo productivo; teniendo presente que ladireccionalidad de dichos procesos operativos deben ser producto del consenso ydecisión de los diversos actores educativos, en común. Esto lleva a prevalecer elpensamiento y la acción humana, como vía de reafirmación de la valoración humanarespecto a la gestión educativa como una totalidad organizacional.c) Valores Instrumentales: Aunque no son directamente observables, semanifiestan en las actitudes y el respeto a las normas, así como el esfuerzo porcomprenderlos, pues están asociados a la forma de pensar y desempeñarse deacuerdo con las necesidades de afrontar las demandas externas a la escuela. A tal fin,este grupo de valores parte de su interiorización para generar actitudes personalesfavorables hacia la búsqueda del interés común dentro de la consolidación de la calidadde la gestión educativa.2do. Objetivo: Implicar las autoridades educativas y miembros de la comunidad comoacompañantes de los directores de las escuelas básicas, apoyándoles para queasuman la fusión directiva desde un desempeño integrado, al involucrar los actores enel conjunto de las acciones; a partir de la generación de ideas y movilización derecursos que induzcan al cambio hacia el mejoramiento de la calidad de gestión.De tal manera, que el propósito general es lograr atender al proceso de dirección parahacerlo más eficiente, mediante un liderazgo educativo flexible, dinámico, integrador,humano, dedicado y colaborativo. Esto supone asumir que la gente es capaz,responsable y digna de considerar, y sobre esta base, conformar grupos de trabajoorientados al desarrollo de una planificación escolar en beneficio de la calidad degestión escolar.En este sentido, se propone que: a) El personal directivo de las escuelas básicas,desde el proceso de dirección, debe impulsar la calidad de gestión mediante el esfuerzocompartido, la iniciativa, la reflexión y la coordinación conjunta entre el personal