república bolivariana de venezuela la universidad del zulia ... - inicio

ecoger información, tomar decisiones en condiciones de incertidumbre, manejarconflictos y motivar a la gente a cumplir sus objetivos.Siguiendo con el análisis para el indicador Evaluación en Etapas de la PlanificaciónEscolar se presentaron las alternativas: Los actores del hecho educativo evalúan sudisposición para la ejecución de actividades. Dentro de las instituciones educativas serealizan jornadas de evaluación con miras a la aplicación de estrategias innovadoraspara la planificación escolar y Los miembros de la comunidad educativa evalúan laimportancia de cada uno de los recursos presentes en la escuela, estas interrogantesarrojaron como resultado una media para el personal directivo de 2,33 y de 2,40 para lodocentes, las cuales después del proceso estadístico dieron paso al resultado final deeste indicador el cual fue de 2,36.Este resultado se ubica dentro del baremo de análisis destinado para tal fin con lacategoría de baja presencia de planificación escolar, en lo referido a los aspectos deevaluación de la planificación escolar, donde se deben evaluar según Bales (2007, p.74) “los recursos humanos con los que se trabaja y sus potencialidades y debilidades,así como las propias de la tarea gerencial”. Igualmente, los recursos tecnológicos sonaquellos elementos con los que se cuenta para realizar mejor el trabajo. Se deduce delo expuesto, que cuando se puede contar con ellos la evaluación de la planificaciónescolar se fortalece y cuando no, significan verdaderos puntos débiles.En efecto, los resultados de una evaluación siempre enriquecen y permitenretroalimentar una próxima planificación, en donde se tendrán en cuenta los aspectospositivos y negativos que se evaluaron. Si no se finaliza con una buena evaluación, seperderá gran parte del beneficio de haber planificado, ya se pierde la oportunidad deaprender de lo hecho. Es por ello, que la evaluación de la estrategia es necesaria,porque el éxito del presente no garantiza el éxito del futuro, ya que este mundocambiante genera siempre problemas nuevos y diferentes, para el cual se debe estarprevenidos y cumplir con los diferentes procesos que se requieren para crear un planestratégico.