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el propio lugar donde se encuentra el problema objeto de estudio, lo que permite alinvestigador conocer a fondo la situación y obtener los datos de manera fidedigna2. Diseño de la investigaciónEn cuanto al diseño de la investigación, el presente trabajo se ubicó dentro de losdiseños de campo no experimental, con un diseño transeccional o transversal, en lacual los datos se recolectaron en un solo momento, en un tiempo único con el propósitode describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado(Hernández, Fernández y Baptista 2004). Además estos autores especifican que undiseño de investigación no experimental, es un estudio que se realiza sin lamanipulación deliberada de las variables y en lo que solo se observan los fenómenosen su ambiente natural, para luego analizarlos.En este orden de ideas, Hernández, y Col. (2004, p. 184) mencionan: “lo que se haceen la investigación no experimental es observar fenómenos tal como se dan en sucontexto natural, para después analizarlos”. Esto indica que no existe ningún tipo demanipulación de variables por parte del investigador, solo las observa y describe.Asimismo, este estudio se tipifica como transeccional, debido a que se miden lasvariables en un momento dado, tal como se presenta al momento de recolectar lainformación, que a juicio de Chávez (2007:134) considera que en este tipo de estudiosólo “se miden los criterios de uno o más grupos de unidades en un momento dado, sinpretender evaluar la evolución de esas unidades”.En tal sentido, y de acuerdo a lo anteriormente expresado, este estudio se enmarcó enel tipo no experimental, transeccional, debido a que en ningún momento las variablesdel estudio se manipularán de alguna manera, asimismo, en dicha investigación sólo semedirán las variables en un momento único y determinado. De acuerdo a la estrategiaaplicada para recopilar los datos se tipifica como una investigación de campo dado quese realizó en el mismo lugar en donde se manifiesta la problemática de estudio, esdecir en el Municipio Escolar Maracaibo 01. Con la finalidad de verificar las verdaderascondiciones en que se han conseguido los datos, haciendo posible su revisión omodificación en el caso de que surjan dudas, respecto a su calidad.
3. Población de la investigaciónEn general, se entiende por población al conjunto total, finito o infinito de elementos ounidades de observación que se considerarán en un estudio, o sea que es el universode la investigación, sobre la cual se pretenderá generalizar los estudios a que hubierelugar. En este orden de ideas, Arias (2004) señala que la población son todos lossujetos vinculados directamente con el estudio.Ahora bien, la población de acuerdo con Chávez (2004, p. 160) “es el universo de lainvestigación sobre la cual se pretende generalizar los resultados”, y está constituidapor características o estratos que permiten distinguir los sujetos unos de otros.Asimismo, Tamayo (2006) definen la población objeto de estudio como la totalidad delfenómeno a estudiar donde las unidades de población poseen una característica encomún, la cual se estudia y da origen a los datos de la investigaciónEn este mismo orden de ideas Hurtado y Garrido (2002), señalan que la población es eltotal de los individuos o elementos a quienes se refiere la investigación, vale decir,todos los elementos que se van a analizar tienen ciertas características similares ysobre las cuales se desea hacer inferencia o unidad de análisis.En este sentido, la población objeto de estudio estará constituida por ochenta (80)sujetos, distribuidos entre ocho (08) directivos y setenta y dos (72) docentes de lasinstituciones de educación básica del municipio Maracaibo I, que se mencionarán en elcuadro que se presentará a continuación. Con base en la cantidad de sujetos queconformará la población se tomará en cuenta como una población finita y de muy fácilacceso para la investigadora, por lo cual se trabajará con un censo poblacional el cualpara Tamayo y Tamayo (2006, p. 114) “es el recuento de todos los elementos queconforman la población siendo todos estos importantes y por eso se van a considerartodos en el estudio.”
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el propio lugar don<strong>de</strong> se encuentra el problema objeto <strong>de</strong> estudio, lo que permite alinvestigador conocer a fondo <strong>la</strong> situación y obtener los datos <strong>de</strong> manera fi<strong>de</strong>digna2. Diseño <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigaciónEn cuanto al diseño <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación, el presente trabajo se ubicó <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> losdiseños <strong>de</strong> campo no experimental, con un diseño transeccional o transversal, en <strong>la</strong>cual los datos se recolectaron en un solo momento, en un tiempo único con el propósito<strong>de</strong> <strong>de</strong>scribir variables y analizar su inci<strong>de</strong>ncia e interre<strong>la</strong>ción en un momento dado(Hernán<strong>de</strong>z, Fernán<strong>de</strong>z y Baptista 2004). A<strong>de</strong>más estos autores especifican que undiseño <strong>de</strong> investigación no experimental, es un estudio que se realiza sin <strong>la</strong>manipu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>liberada <strong>de</strong> <strong>la</strong>s variables y en lo que solo se observan los fenómenosen su ambiente natural, para luego analizarlos.En este or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, Hernán<strong>de</strong>z, y Col. (2004, p. 184) mencionan: “lo que se haceen <strong>la</strong> investigación no experimental es observar fenómenos tal como se dan en sucontexto natural, para <strong>de</strong>spués analizarlos”. Esto indica que no existe ningún tipo <strong>de</strong>manipu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> variables por parte <strong>de</strong>l investigador, solo <strong>la</strong>s observa y <strong>de</strong>scribe.Asimismo, este estudio se tipifica como transeccional, <strong>de</strong>bido a que se mi<strong>de</strong>n <strong>la</strong>svariables en un momento dado, tal como se presenta al momento <strong>de</strong> recolectar <strong>la</strong>información, que a juicio <strong>de</strong> Chávez (2007:134) consi<strong>de</strong>ra que en este tipo <strong>de</strong> estudiosólo “se mi<strong>de</strong>n los criterios <strong>de</strong> uno o más grupos <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s en un momento dado, sinpreten<strong>de</strong>r evaluar <strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> esas unida<strong>de</strong>s”.En tal sentido, y <strong>de</strong> acuerdo a lo anteriormente expresado, este estudio se enmarcó enel tipo no experimental, transeccional, <strong>de</strong>bido a que en ningún momento <strong>la</strong>s variables<strong>de</strong>l estudio se manipu<strong>la</strong>rán <strong>de</strong> alguna manera, asimismo, en dicha investigación sólo semedirán <strong>la</strong>s variables en un momento único y <strong>de</strong>terminado. De acuerdo a <strong>la</strong> estrategiaaplicada para recopi<strong>la</strong>r los datos se tipifica como una investigación <strong>de</strong> campo dado quese realizó en el mismo lugar en don<strong>de</strong> se manifiesta <strong>la</strong> problemática <strong>de</strong> estudio, es<strong>de</strong>cir en el Municipio Esco<strong>la</strong>r Maracaibo 01. Con <strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> verificar <strong>la</strong>s verda<strong>de</strong>rascondiciones en que se han conseguido los datos, haciendo posible su revisión omodificación en el caso <strong>de</strong> que surjan dudas, respecto a su calidad.