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69a esta concepción, se describe la supervisión educativa como el proceso y análisis detodas las condiciones vinculadas con el desarrollo de las actividades técnico -académicas y administrativas que influyen en la formación del estudiante, del docente,del gerente y de su entorno.Al evaluar las definiciones anteriores, se colige que e! proceso educativo no puedeabandonarse a su suerte y a la incertidumbre de si éste resultará o no, sin la debidaasistencia durante la ejecución de las actividades académicas y administrativas. Suéxito no depende tan sólo de la excelente labor de los educadores, sino de lacoordinación, el control y la orientación de la supervisión educativa, como órganodestinado a la constante búsqueda del mejoramiento cualitativo de este proceso, debidoa la composición heterogénea del magisterio venezolano, en cuanto a los niveles deformación y preparación de los gerentes y personal académico, amén de la manerairregular como, en algunos casos, se conceden los ascensos.Por otra parte, la supervisión, como proceso de mejoramiento del sistemaeducativo, se convierte en una necesidad, ya que evita, significativamente, la rutina,promueve el perfeccionamiento profesional, asegura la unificación de criterios en eldesarrollo de las actividades técnico – docentes y administrativas y, al mismo tiempo,posibilita el conocimiento sobre el funcionamiento escolar.En vista de su pertinencia, se informa de la transformación a la que está sujetaactualmente la supervisión educativa en Venezuela, como consecuencia de laaprobación de la Ley de Descentralización, Delimitación y Transferencia deCompetencias (2003), mediante la cual, en su Artículo 4, “se establece la transferenciadel servicio educativo a las gobernaciones y municipalidades” (p. 5).También, sobre la supervisión, el Artículo 71 de la Ley Orgánica de Educación(1980) estipula lo siguiente:El Ejecutivo Nacional, por órgano del Ministerio de Educación, ejercerála supervisión de todos los establecimientos docentes oficiales y privados,con el fin de garantizar el cumplimiento de los objetivos señalados en elordenamiento jurídico en materia educativa.