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43Igualmente, Guédez (2003) afirmó sobre este tema lo siguiente:La gerencia constituye un conjunto de fases que van desde laprogramación de un proyecto, el establecimiento y cumplimiento defunciones hasta la materialización de los objetivos propuestos, queconforman de alguna manera el esquema gerencial de cualquierorganización. Sostiene que la gerencia es un proceso y se caracteriza porestar compuesto de dos dimensiones. La estructurada, porque se apoya enprincipios válidos y sistematizados, supone tres subprocesos: planificar,organizar y evaluar. La otra, desestructurada y asimétrica, se desenvuelve enuna dinámica abierta y escenarios cambiantes. Esta dimensión comprendetodo lo concerniente a la acción de dirigir o gerenciar (p. 132).En esa línea de pensamiento, se sostiene que ambas dimensiones debenobservarse en la administración y dirección escolar, de la cual se espera eficiencia yeficacia. Desde su punto de vista, Morín (1999, p. 98) explica que “toda organización,como fenómeno físico - organizacional, tiende al orden mediante una secuencia deprogramas y acciones predeterminadas que permiten el logro de los objetivos”. Noobstante, cuando la organización falla, estratégicamente se elaboran uno o variosescenarios posibles para modificarla y enriquecer su acción por medio de laparticipación creativa de quienes hacen vida en ella.Al analizar las dimensiones estructuradas, desestructuradas y asimétricas, sededuce que, para la gerencia de la educación básica, hoy se necesita, aparte de esasvertientes, el manejo de normas de calidad para que la escuela responda a lasnecesidades que satisfagan a su comunidad, manteniéndose muy a tono con loscriterios de pertenencia para ejecutar los cambios que se le imponen.Enfoques Teóricos de la GerenciaLos cambios sólo se logran si se transforman los estilos y las formas de conducirla gerencia, desde una visión que le otorgue una nueva orientación a las formas tácticasy operativas del hacer del directivo. Esto significa, en el mediano y corto plazo, queaquéllas que se basan en el largo plazo demandan un enfoque estratégico. Éste seconsiderará como una actitud extrovertida, voluntarista, anticipada, crítica y abierta alcambio, que se ha plasmado en los conceptos de estrategia organizacional,planificación y dirección estratégica, constituyendo su base fundamental. El enfoqueestratégico no vuelve obsoleta toda la gerencia tradicional, sino que le da una nuevadirección a las dimensiones táctica y operacional.