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40Adicionalmente, el directivo de la escuela básica coordina el trabajo en equipo. Sualta misión sobrepasa cualquiera bandería sectaria, ideológica y política. Esto impone elacuerdo unánime del personal para el logro de los objetivos y la concertación sobre losprocedimientos por seguir para alcanzarlos. A tal efecto, ese líder debe despertar entreel personal a su cargo un alto espíritu de cooperación, organizando la estructurafuncional del equipo, estableciendo la jerarquía necesaria y distribuyendo el trabajoconforme a las funciones de cada uno.La participación de ese recurso humano en las actividades laborales de la escuelabásica constituye un factor conducente al éxito de la labor del directivo. Al margen delas diferencias individuales y por encima de las divergencias ideológicas, hay queunificar los esfuerzos en beneficio de la institución y fijar las responsabilidades delpersonal adscrito.En lo referente a la planificación y organización, se entiende que ningún trabajo deíndole científica, y especialmente de naturaleza educativa, se lleva a cabo sin esos dosrequisitos. Esto lo tendrán presente los directivos de la escuela básica en conjunto, esdecir, el director, el subdirector, el jefe de seccional, el jefe de departamento y los jefesde laboratorios, todos en la categoría de tiempo completo.Por último, los directivos de la escuela básica como gerentes velarán por elmantenimiento de la planta escolar, propiciarán un ambiente acogedor y evitarándeterioros. Atenderán los desperfectos de inmediato, con la colaboración del personal,cuidarán los equipos y el mobiliario escolar, asegurarán las mejores condiciones deaseo institucional, supervisarán el uso de los materiales y trabajarán por la buenamarcha del plantel, con el objeto de crear un clima de laboriosidad, dedicación yelevación del espíritu de trabajo en equipo.La GerenciaAl consultar la definición de la palabra “fundamento” en el diccionario oficial de lalengua española, tropezamos, entre otras, con estas acepciones: “Principio y cimientoen que estriba y sobre el que se apoya un edificio u otra cosa; raíz, principio y origen enque estriba y tiene su mayor fuerza una cosa no material”. (Real Academia Española,tomo I, 2001).