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145El indicador líneas estratégicas de modernización, destacado en el Cuadro 17,logró un puntaje de un nivel insuficiente, al anotarse un valor de media aritmética de X =2,07. Asimismo, este nivel se observó en la totalidad de los reactivos de este indicador,al advertir que los puntos fluctuaron entre X = 1,99, el más bajo, en el ítem n. º 38, parainferir que los directores como gerentes educativos no desarrollaban accionespara hacer realidad la conceptualización de la nueva escuela como espaciodel quehacer comunitario; y X = 2,21, como el mayor, en el n. º 39, para afirmar queesos directivos concebían el perfil del nuevo docente como un profesionalcomprometido socialmente.Al verificarse la formación gerencial en función de tales líneas, se detectó que lospuntajes por directores fluctuaron entre X = 2,61, como el mayor valor, en los directoresde la parroquia Bolívar; y el menor, de X = 1,45, en Manuel Dagnino.El indicador líneas estratégicas de transferencia educativa, desplegado en el Cuadro18, tuvo una media aritmética de X = 1,74 puntos, para situarse en el rango deinsuficiente. Ese mismo nivel se observó en la totalidad de los reactivos, que obtuvieronX = 1,57 puntos, en el n. º 41, para indicar que los directores no promovían la pertinenteformación del docente sobre las políticas educativas de la participación del personal; ni laescuela, la visión compartida orientada al desarrollo de la identidad institucional, alverificarse un valor de X = 1,80 puntos en el n. º 42.Los puntajes de los directores por parroquias se mantuvieron, al igual que elindicador y la totalidad de los reactivos, en el nivel de insuficiente formación, al oscilarentre X = 1,12 en la parroquia Idelfonso Vásquez y X = 2,17, en la Juana de Ávila.Analizada la subdimensión ejecución de políticas educativas, mostrada en elCuadro 19, se reveló que esa subdimensión se mantuvo en un nivel insuficiente deformación, al determinarse un promedio aritmético de X = 2,00 puntos. Este mismocomportamiento se registró en los indicadores líneas estratégicas de transferenciaeducativa, con X = 1,74 como el menor puntaje; y X = 2,18 como el más alto en laslíneas estratégicas de reorganización. Los resultados por directores se desplazaronentre X = 1,59 en la parroquia Idelfonso Vásquez, como el menor; y X = 2,21 en laparroquia San Isidro, como el mayor.