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140Cuadro 14Distribución de medias aritméticas del Indicador: Reconocimiento al Mérito, por item.Item32 33 34XDirector por ParroquiaDirectoresAntonio Borjas Romero 2.15 2.55 2.75 2.48Bolívar 1.15 1.55 1.75 1.48Cacique Mara 1.88 1.75 1.52 1.72Cecilio Acosta 1.75 1.98 1.45 1.73Coquivacoa 2.15 2.35 1.55 2.02Chiquinquirá 1.85 1.70 1.98 1.84Eugenio Bustamante 1.00 1.25 1.15 1.13Idelfonso Vázquez 1.75 1.92 1.55 1.74Luis Hurtado Higuera 1.80 1.75 1.55 1.70Manuel Dagnino 1.45 1.72 1.50 1.56Olegario Villalobos 1.80 1.95 1.55 1.77San Isidro 2.15 2.25 2.45 2.28Juana de Ávila 2.45 2.75 2.80 2.67X Item 1.79 1.96 1.81X Indicador 1.85Fuente: Cálculos ejecutados por la investigadora (2008)
141Los puntajes de los directores por parroquia oscilaron entre X = 2,67 en lasescuelas de Juana de Ávila, como el mayor; y X = 1,13, el menor, obtenido en laparroquia Eugenio Bustamante.El Cuadro 15 se centra en la subdimensión acción directiva, con un resultado deX = 2,68 puntos, para situarla, en forma global, en el rango suficiente. En este mismonivel, se localizaron todos los indicadores que la formaron, al moverse entre X = 1,85puntos, como el menor valor, en el indicador reconocimiento al mérito; y el mayor, el derelaciones interpersonales, con X = 3,37 puntos.El examen de los directores por parroquias determinó que las escuelas básicas dela parroquia Chiquinquirá obtuvieron el menor puntaje: X = 2,30; y el mayor, X = 3,38,se registró entre los gerentes de los centros educativos de la parroquia Antonio BorjasRomero.El Gráfico 2 presenta la subdimensión acción directiva. En él se observa que elmayor puntaje lo lograron los directores del sector 3, que abarca las parroquiasIdelfonso Vásquez, Luis Hurtado Higuera, Manuel Dagnino, Olegario Villalobos, SanIsidro y Juana de Ávila; y el menor se halló en el sector 2, integrado por los directoresde las escuelas de Coquivacoa, Chiquinquirá y Eugenio Bustamante.El indicador líneas estratégicas de reorganización, esquematizado en el Cuadro16, obtuvo un valor de media aritmética de X = 2,18 puntos, lo que lo sitúa en el nivelinsignificante. A esta categoría perteneció, también, la totalidad de los ítems que loconstituyeron, conjuntamente con el resultado de los directores por parroquias. Sobre labase de las estrategias de reorganización señaladas, se puntualiza que los directoresde las escuelas estatales, adscritas a la Secretaría de Educación del estado Zulia, nomanejaban con propiedad la informática en la estructura organizacional de la escuela.Por eso, se anotó, en el ítem №35, X = 2,37 puntos. Por otra parte, entre los cambiospropuestos por el organismo rector de la educación, no se ha asumido en la escuela elde la gerencia efectiva.Los puntajes de los directores, en este indicador, fluctuaron entre X = 2,62, comoel mayor, para los que laboraban en la parroquia San Isidro; y X = 1,68, asignados a losdirectivos de la parroquia Cacique Mara.
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141Los puntajes <strong>de</strong> los directores por parroquia oscilaron entre X = 2,67 en lasescuelas <strong>de</strong> Juana <strong>de</strong> Ávila, como el mayor; y X = 1,13, el menor, obtenido en laparroquia Eugenio Bustamante.El Cuadro 15 se centra en la subdimensión acción directiva, con un resultado <strong>de</strong>X = 2,68 puntos, para situarla, en forma global, en el rango suficiente. En este mismonivel, se localizaron todos los indicadores que la formaron, al moverse entre X = 1,85puntos, como el menor valor, en el indicador reconocimiento al mérito; y el mayor, el <strong>de</strong>relaciones interpersonales, con X = 3,37 puntos.El examen <strong>de</strong> los directores por parroquias <strong>de</strong>terminó que las escuelas básicas <strong>de</strong>la parroquia Chiquinquirá obtuvieron el menor puntaje: X = 2,30; y el mayor, X = 3,38,se registró entre los gerentes <strong>de</strong> los centros educativos <strong>de</strong> la parroquia Antonio BorjasRomero.El Gráfico 2 presenta la subdimensión acción directiva. En él se observa que elmayor puntaje lo lograron los directores <strong>de</strong>l sector 3, que abarca las parroquiasI<strong>de</strong>lfonso Vásquez, Luis Hurtado Higuera, Manuel Dagnino, Olegario Villalobos, SanIsidro y Juana <strong>de</strong> Ávila; y el menor se halló en el sector 2, integrado por los directores<strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong> Coquivacoa, Chiquinquirá y Eugenio Bustamante.El indicador líneas estratégicas <strong>de</strong> reorganización, esquematizado en el Cuadro16, obtuvo un valor <strong>de</strong> media aritmética <strong>de</strong> X = 2,18 puntos, lo que lo sitúa en el nivelinsignificante. A esta categoría perteneció, también, la totalidad <strong>de</strong> los ítems que loconstituyeron, conjuntamente con el resultado <strong>de</strong> los directores por parroquias. Sobre labase <strong>de</strong> las estrategias <strong>de</strong> reorganización señaladas, se puntualiza que los directores<strong>de</strong> las escuelas estatales, adscritas a la Secretaría <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong>l estado Zulia, nomanejaban con propiedad la informática en la estructura organizacional <strong>de</strong> la escuela.Por eso, se anotó, en el ítem №35, X = 2,37 puntos. Por otra parte, entre los cambiospropuestos por el organismo rector <strong>de</strong> la educación, no se ha asumido en la escuela el<strong>de</strong> la gerencia efectiva.Los puntajes <strong>de</strong> los directores, en este indicador, fluctuaron entre X = 2,62, comoel mayor, para los que laboraban en la parroquia San Isidro; y X = 1,68, asignados a losdirectivos <strong>de</strong> la parroquia Cacique Mara.