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1 . EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL ....................................... 302.- TEOR~A DE LA AUTOEFICACIA PERCIBIDA DE A . BANDURA.352.1 . DEFINICIÓN DE AUTOEFICACIA ...................................... 362.2.- EXPECTATIVAS DE RESULTADOS Y !EXPECTATIVASDE EFICACIA PERSONAL ................................................. 392.3.- FUNCIÓN Y EFECTOS DE LA AUTOEFICACIA ENEL INDIVIDUO.............................................. ...................... 40(1) PROCESO COGNITIVO ............................................... 40(2) PROCESO AFECTIVO .................................................. 41(3) PROCESO MOTIVACIONAL ........................................ 42(4) PROCESO DE SELECCIÓN ......................................... 432.4.- FUENTES DE INFORMACIÓN DE LA AUTOEFICACIA .... 44(1) LOGROS DE EJECUCIÓN ........................................... 44(2) EXPERIENCIA VICARIA .............................................. 45(3) PERSUASIÓN VERBAL ............................................... 46(4) ESTADO FISIOL~GICO ............................................... 462.5.- DIMENSIONES DE LOS JUICIOS DE AUTOEFICACIA .... 47(1) EN CUANTO AL NIVEL ................................................ 47(2) EN CUANTO A SU GENERALIDAD ............................ 47(3) EN CUANTO A SU FUERZA ........................................ 482.6.- CARACTER[STICAS DE LAS PERSONAS CON ALTAY BAJA AUTOEFICACIA PERCIBIDA ................................ 48
2.7.. LA AUTOEFICACIA ORGANIZACIONAL .......................... 512.8.- IMPORTANCIA DE LA AUTOEFICACIA EN LA EDADADULTA .............................................................................. 542.9.- RELACl6N DE LA AUTOEFICACIA CON ELRENDIMIENTO INTELECTUAL ......................................... 552.10.- RELACIÓN DE LA AUTOEFICACIA CON EL GÉNEROSEXUAL .............................................................................. 562.1 1 . INFORMAC16N DE EFICACIA APORTADA POR LAPROPIA EXPERIENCIA .................................................... 573.- MANEJO DISCIPLINARIO EN EL AULA ..................................... 593.1 .- DEFINICIONES SOBRE DISCIPLINA ............................... 60(1) MAS TIEMPO PARA APRENDER ............................... 61(2) ACCESO AL APRENDIZAJE ....................................... 61(3) MANEJO DE LA AUTODIRECCI~N ............................ 623.2.- MANEJO EFECTIVO .......................................................... 623.3.- AUTOEFICACIA DEL MAESTRO EN RELACIÓN CONEL MANEJO DE LA DISCIPLINA EN EL AULA ................. 664.- REFORMA CURRICULAR ............................................................ 693.- DEFINICI~N DE TÉRMINOS BASICOS ................................................. 784.- SISTEMA DE VARIABLES ...................................................................... 79CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO1.- TIPO DE INVESTIGACIÓN ...................................................................... 82
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