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Wollfolk, Anita (1996) considera a las aulas como sistemasecológicos, en las cuales se generan constantes interacciones profesor -alumno. Cada aspecto del sistema afecta todos los demás, fundamentalmentelas características de las aulas, las tareas de enseñanza y las necesidades delos estudiantes influyen sobre el manejo del aula de clases. Argumenta que lasrazones principales por las cuales resulta importante establecer y mantener ladisciplina en el aula, son las siguientes:(1) MÁS TIEMPO PARA APRENDER.Por lo general se pierden muchos minutos dentro del aula alpresentarse interrupciones, problemas, retrasos y transiciones difíciles. Por locual, dos objetivos importantes del manejo en grupo son aumentar el tiempodisponible para la enseñanza y mejorar la calidad del tiempo que se utilizamanteniendo a los estudiantes comprometidos de manera activa en tareas deaprendizaje.(2) ACCESO AL APRENDIZAJE.Para que los estudiantes participen con éxito en determinadaactividad, ellos deben entender las estructuras de participación (reglas queestablecen cómo participar en las diferentes actividades). Cuando las reglas departicipación no son establecidas explícitamente, esto puede acarrearconflictos. Para que los alumnos se muestren interesados en actividades que