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éxito las continuas realidades cambiantes. No es un rasgo pasivo sino unaspecto dinámico, motivacional, que ayuda a explicar cuándo se activa uncomportamiento y por cuánto tiempo persiste.Las expectativas puedenlimitarse a tareas sencillas, de dificultad moderada o, a tareas complejas.Ciertas experiencias pueden dar lugar a expectativas circunscritas al dominio deunas pocas tareas, "Yo sólo se hacer cálculos aritmkticos", otras conducen a unsentido más generalizado de la eficacia. Las expectativas de eficacia débilesllevan fácilmente al desánimo y abandono de las tareas, mientras que lasfuertes inducen a perseverar, a pesar de algunos contratiempos desagradables.En este sentido, las creencias sobre la propia capacidad para lograr un ciertonivel de desempeiio influyen en la elección de las actividades que el individuorealiza, en la cantidad de esfuerzo que invierte en una conducta cuando seenfrenta a los retos y en la tenacidad con que ésta se mantiene a pesar de losobstáculos y las experiencias adversas (Bandura, 1984, 1987. Cit. por Busot,1998, p. 14).La autoeficacia tiene que ver, no con el nlimero de habilidadesque el individuo posee, sino con lo que cree que es capaz de hacer con esashabilidades en determinadas circunstancias. Es por ello que, distintas personascon habilidades similares confrecuencia se desempeiian de manera diferentese incluso, la misma persona puede desempeiiarse pobremente oextraordinariamente dependiendo de las fluctuaciones de sus juicios sobre sueficacia personal. (Pajares, 1998; Herrera, 2000).