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Un rendimiento adecuado en el ser humano se traduce no solo endominio de ciertos conocimientos, habilidades y acciones transformadoras,realmente el individuo no siempre activa de manera óptima aun y cuando tengasuficiente conocimiento de la conducta más idónea a llevar a cabo; es elpensamiento autorreferente el intermediario que actúa entre el conocimiento yla acción.Esta teoría hace referencia a la forma cómo el individuo juzga suscapacidades y a cómo su percepción de eficacia afecta su motivación y suconducta.Veamos sus aspectos teóricos más resaltantes:Para Bandura (1.987) se define autoeficacia percibida como:.... los juicios de cada individuo sobre sus capacidades, en base alos cuales organizará y ejecutará sus actos de modo que le permitan alcanzar elrendimiento deseado (Bandura. 1987, p. 416).En otros términos, consiste en la opinión que el individuo tienesobre lo que puede hacer con sus competencias personales para llevar a cabocon Bxito un curso de acción en el futuro (Schunk, 1991, Imantas y Brabander,1996, cit por Busot, 1998).
Estas creencias de competencia personal afectan a la conducta dediferentes formas; influyendo permanentemente en las alternativas que losindividuos escogen y en los cursos de acción que persiguen. Las personas sededican a realizar actividades en las que se sienten competentes y confiados, yevitan aquellas que no les generan confianza. Las creencias de eficaciapersonal ayudan a determinar cuánto esfuerzo invertirán las personas en unaactividad, por cuanto tiempo perseverarán al afrontar obstáculos y, que tantaresistencia probarán cuando hagan frente a situaciones adversas. El nivel deesfuerzo y de persistencia está relacionado proporcionalmente con el sentido dela autoeficacia del individuo. Igualmente se relacionan las expectativas deeficacia y la probabilidad de que los individuos afronten exitosamente las tareasque les generan mayor temor o inseguridad (Pajares, 1998. Cit. por Herrera,2000).La autoeficacia es un determinante de la conducta en situacionesespecíficas, más que un rasgo global de la personalidad (Busot, 1998, p. 13).El individuo puede haber desarrollado un alto sentido de autoeficacia antedeterminadas situaciones y un bajo sentido ante otras situaciones. Esto lleva aconsiderarla más como una característica que va a depender del contexto y nocomo una característica estable de la personalidad.La autoeficacia representa una capacidad generativa en la quemúltiples subcompetencias se deben orquestar flexiblemente para afrontar con
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Estas creencias de competencia personal afectan a la conducta dediferentes formas; influyendo permanentemente en las alternativas que losindividuos escogen y en los cursos de acción que persiguen. Las personas sededican a realizar actividades en las que se sienten competentes y confiados, yevitan aquellas que no les generan confianza. Las creencias de eficaciapersonal ayudan a determinar cuánto esfuerzo invertirán las personas en unaactividad, por cuanto tiempo perseverarán al afrontar obstáculos y, que tantaresistencia probarán cuando hagan frente a situaciones adversas. El nivel deesfuerzo y de persistencia está relacionado proporcionalmente con el sentido <strong>del</strong>a autoeficacia <strong>del</strong> individuo. Igualmente se relacionan las expectativas deeficacia y la probabilidad de que los individuos afronten exitosamente las tareasque les generan mayor temor o inseguridad (Pajares, 1998. Cit. por Herrera,2000).La autoeficacia es un determinante de la conducta en situacionesespecíficas, más que un rasgo global de la personalidad (Busot, 1998, p. 13).El individuo puede haber desarrollado un alto sentido de autoeficacia antedeterminadas situaciones y un bajo sentido ante otras situaciones. Esto lleva aconsiderarla más como una característica que va a depender <strong>del</strong> contexto y nocomo una característica estable de la personalidad.La autoeficacia representa una capacidad generativa en la quemúltiples subcompetencias se deben orquestar flexiblemente para afrontar con