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se modifican los recursos materiales, instrumentajes y equipos que posee laorganización, bien en búsqueda de cambiarles o para darles un mejoraprovechamiento de su uso y racionamiento. (3) El de Ambiente referido aintroducir cambios en el espacio o en la distribución física dentro del sitio detrabajo, (4) el de Comportamiento, el cual procura cambios a nivel de laspersonas (empleados) relacionados con sus valores, creencias, actitudes,expectativas, habilidades sobre el trabajo, la organización y el grupo o equipo alque pertenece.Esta investigación se inserta dentro del enfoque decomportamiento por cuanto explora en el docente su nivel de autoeficacia sobredeterminadas competencias y10 habilidades en el salón de clases.Para la implementación del D.O. se requiere desarrollar suscomponentes básicos; el diagnóstico, la acción y la administración del programa(French y Bell, 1996).El componente del diagnóstico representa una recopilación continúa dedatos sobre el sistema total o de sus subsistemas y sobre los procesos y lacultura del sistema. Del diagnóstico surgen la identificación de los puntosfuertes, las oportunidades y las áreas problemas. Para Beckhard existen dosáreas muy amplias.Una de ellas es el diagnóstico de los diferentessubsistemas que constituyen la organización total. Estos subsistemas puedenser "equipos" naturales como la alta gerencia, el departamento de producción oun grupo de investigación.