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60) Controlar de manera adecuada el ritmo con que sedesarrollan las actividades en el aula ........................61) Estar consciente de todo lo que ocurre en el salón .....62) Aplicar estrategias efectivas para eliminar la conductade-pelear o golpear con frecuencia a loscompaneros ................................................................63) Recordar a los alumnos el comportamiento esperadoen la clase ..................................................................64) Comunicarse a los alumnos que se interesa porellos y que los valora por el simple hecho de serpersonas.. ...................................................................65) Organizar el salón de clases de forma que no hayaninterrupciones ni desviaciones frecuentes .................66) Realizar eficientemente la planificación instruccional67) Asociar las actividades de la clase con los interesesde los alumnos ..........................................................68) Escuchar con atención las inquietudes, preocupacionesde los alumnos ...............................................69) Expresar de forma directa y sin ansiedad lo quepiensa y lo que siente ................................................70) Manejar con éxito la conducta de rehusarse acumplir con las asignaciones .....................................71) ~istribuir los muebies en el aula de manera quewermitan con facilidad la suwervisión v evaluacióndel trabajo de cada alumno ........................................ 1 2 3 4 5 6 772) Ser concruente con lo que dice y hace en el aula ...... 1 2 3 4 5 6 773) Actuar eficazmente ante la conducta de caminar confrecuencia por el salón ............................................... 1 2 3 4 5 6 774) Atender las necesidades de aprendizaje de losalumnos .................................................................... 1 2 3 4 5 6 775) Tomar en cuenta las características del grupo parala planificación de la instrucción ................................ 1 2 3 4 5 6 776) Crear un clima de confianza en el que los alumnosle manifiesten sin temores la situación que lespreocupa .................................................................... 1 2 3 4 5 6 777) Organizar los muebles en el aula de manera que lepermitan a los alumnos tener acceso a los materiales..confacilidad ............................................................... 1 2 3 4 5 6 778) Comunicar ánimo para el logro de los objetivos deldía ................................................................................ 1 2 3 4 5 6 779) Reconocer y aceptar delante del nitlo que él tiene larazón ........................................................................... 1 2 3 4 5 6 780) Asignar responsabilidades diferentes a los nitios ........ 1 2 3 4 5 6 7