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36) Ampliar el conocimiento de las asignaturas con lasquetrabaja ................................................................ 1 2 3 4 5 6 737) Mantener a los alumnos ocupados en todomomento ............................................................ 1 2 3 4 5 6 738) Organizar la presentación y facilitación del contenidode aprendizaje ............................................... 1 2 3 4 5 6 739) Actuar eficazmente ante la conducta de levantarsecon frecuencia del asiento sin permiso ..................... 1 2 3 4 5 6 740) Hacer que la tarea de aprendizaje sea divertida ........ 1 2 3 4 5 6 741) Organizar los materiales y utensilios de trabajo enaula .................................................................. 1 2 3 4 5 6 742) Motivar a los alumnos para que participen activamenteen las distintas actividades y se mantengancomprometidos con las mismas ............................... 1 2 3 4 5 6 743) Lograr que los alumnos no boten la basura en elSuelo ...................................................................... 1 2 3 4 5 6 744) Arreglar el salón de clases de acuerdo a los objetivosy a las actividades de enseñanza a realizarse.. 1 2 3 4 5 6 745) Establecer las reglas que son apropiadas para losalumnos y hacer que se cumplan .............................. 1 2 3 4 5 6 746) Ser respetuoso con los alumnos ................................. 1 2 3 4 5 6 747) Promover que los alumnos apliquen los procedimientosestipulados en el aula para la realización delas rutinas y de otras actividades ............................... 1 2 3 4 5 6 748) Comunicar a los alumnos que espera resultadospositivos de cada uno de ellos por igual .................... 1 2 3 4 5 6 749) Asociar la tarea de aprendizaje con la realidad delos estudiantes y con la vida futura ............................ 1 2 3 4 5 6 750) Despertarcuriosidad ................................................ 1 2 3 4 5 6 751) Ser comprensivo con los alumnos ............................... 1 2 3 4 5 6 752) Distribuir los pupitres y los muebles del aula demanera que faciliten el paso de las personas y semantenga al mínimo la distracción ............................. 1 2 3 4 5 6 753) Proporcionar elogios, incentivos y recompensas parael aprendizaje. cuando sea necesario ....................... 1 2 3 4 5 6 754) Ofrecer con frecuencia retroalimentación (feedback)y correcciones específicas e inmediatas .................... 1 2 3 4 5 6 755) Organizar la lección en una secuencia lógica .............. 1 2 3 4 5 6 756) Obtener la cooperación de los alumnos en la mayoríade las actividades .......................................... 1 2 3 4 5 6 757) Manejar con éxito la conducta de tomar las pertenenciasde otros sin permiso ....................................... 1 2 3 4 5 6 758) Ser atento con los alumnos .......................................... 1 2 3 4 5 6 759) Estimularelcomportamientoapropiado ......................... 1 2 3 4 5 6 7