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En igual condición, los docentes con edades comprendidas entre 36 a 59anos presentan nivel de autoeficacia bajo en todas las habilidades, con ligerasdiferencias no significativas.El mismo nivel de autoeficacia se presenta en los sujetos con mayorcantidad de anos en la docencia y con un nivel de instrucción de normalistas,secundaria completa y bachilleres docentes.Nuevamente, al observar la data de la investigación, se observa que lastres características prevalecen alrededor de los mismos sujetos.Se refuerza entonces con otros hallazgos y las afirmaciones de la teoríapropuesta por Albert Bandura que. el nivel de autoeficacia está estrechamenterelacionado en forma proporcional con el nivel de instrucción; es decir, a mayorformación, mayor sentido de eficacia personal, mientras que a menor formaciónmenor sentido de eficacia; en contrapartida, la edad está relacionadainversamente proporcional con el nivel de autoeficacia dentro de la etapa de laadultez.De igual modo, se considera la teoría de la autoeficacia con un alto valorpredictivo debido a que hallazgos encontrados en diferentes estudios realizadoshan arrojado resultados similares.
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