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Respecto al Nivel de Autoeficacia y la edad se encontró que, la mayorfrecuencia de los sujetos (38.9%) con autoeficacia Alta se ubicanentre 24 y 35 años; es decir, en la categoría de menor edad,inversamente la mayor frecuencia de sujetos con autoeficacia Baja seubican entre 48 a 59 años; es decir la categoria que agrupa lasmayores edades (Ver Tabla # 8).Así mismo se observa que la menor cantidad de sujetos conautoeficacia baja se ubica en la categoria de menor edad (24 a 35años), mientras que la categoría de mayor edad (48 a 59 años) noobtuvo ningún sujeto con autoeficacia Alta.Sobre el Nivel de Autoeficacia y los años de experiencia en laDocencia (Ver Tabla # 9), se encontró que la categoría que agrupa lamenor cantidad de años (4 a 10 años) obtuvo una autoeficacia alta ensu totalidad (12 sujetos). Mientras que la categoria que agrupa lamayor cantidad de anos de experiencia (18-25 años), obtuvo un nivelbajo de autoeficacia tambi6n en su totalidad (10 sujetos).Resultados aproximados al anterior. refleja el Nivel de Autoeficacia ysu relación con los años de experiencia en la la Etapa de Educaciónbásica (Ver Tabla # 10); dentro de la categoría de menor experiencia(2 a 7 años) se ubican todos los sujetos con autoeficacia alta (8sujetos); mientras que dentro de la categoría de mayor experiencia
(14 a 18 anos) se ubica la mayoria de los sujetos con BajaAutoeficacia (1 1 sujetos de un total de 12).Existe relación significativa entre el Nivel de Autoeficacia para elmanejo disciplinario y el nivel de instrucción, pues los sujetosubicados en las categorias con mayor nivel de instrucción obtuvieronautoeficacia alta, mientras que, los sujetos ubicados en las categoríascon menor nivel de instrucción obtuvieron un nivel de autoeficaciabaja (Ver Cuadro # 11.Por Último, al analizar la relación entre la edad, experiencia laboral y nivelde instrucción con el Nivel de Autoeficacia en cada Habilidad para lograr elmanejo disciplinario en el aula se aprecian los siguientes resultados:Con respecto a la edad, el nivel de Autoeficacia en las 7 habilidadesresultó bajo.Al analizar por categoría de edad vemos que prevalece la categoría24 a 35 años con un nivel de autoeficacia alta. Mientras que en elresto de las categorias 36 y 47 años y 48 a 59 afios prevalecenvalores de autoeficacia baja (Ver Tabla # 12 al 18).Sobre la experiencia laboral, el nivel de autoeficacia en las 7habilidades resultó bajo (Tablas # 19 a la 25).
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Respecto al Nivel de Autoeficacia y la edad se encontró que, la mayorfrecuencia de los sujetos (38.9%) con autoeficacia Alta se ubicanentre 24 y 35 años; es decir, en la categoría de menor edad,inversamente la mayor frecuencia de sujetos con autoeficacia Baja seubican entre 48 a 59 años; es decir la categoria que agrupa lasmayores edades (Ver Tabla # 8).Así mismo se observa que la menor cantidad de sujetos conautoeficacia baja se ubica en la categoria de menor edad (24 a 35años), mientras que la categoría de mayor edad (48 a 59 años) noobtuvo ningún sujeto con autoeficacia Alta.Sobre el Nivel de Autoeficacia y los años de experiencia en laDocencia (Ver Tabla # 9), se encontró que la categoría que agrupa lamenor cantidad de años (4 a 10 años) obtuvo una autoeficacia alta ensu totalidad (12 sujetos). Mientras que la categoria que agrupa lamayor cantidad de anos de experiencia (18-25 años), obtuvo un nivelbajo de autoeficacia tambi6n en su totalidad (10 sujetos).Resultados aproximados al anterior. refleja el Nivel de Autoeficacia ysu relación con los años de experiencia en la la Etapa de Educaciónbásica (Ver Tabla # 10); dentro de la categoría de menor experiencia(2 a 7 años) se ubican todos los sujetos con autoeficacia alta (8sujetos); mientras que dentro de la categoría de mayor experiencia
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