1 - inicio - Universidad del Zulia

More documents

Recommendations

Info

TABLA No 16NIVEL DE AUTOEFICACIA PARA DEMOSTRAR HABILIDADESFACILITATIVAS Y SU RELACIÓN CON LA EDAD DE LOS SUJETOS.CATEGORIASBAJAALTA24 - 353138.336.136 - 479325.08.348 - 597119.42.8TOTAL191752.847.2CHI-CUADRADO =13.681, Grados de libertad = 2TOTAL1644.41233.3822.236100%TABLA No 17NIVEL DE AUTOEFICACIA PARA ORGANIZAR EL ESPACIO Y LOSMATERIALES DE TRABAJO Y SU RELACIÓN CON LA EDAD DELOS SUJETOS.CATEGORIAS BAJA ALTA24- 3541211.133.336 - 478422.211.148 - 59822.2TOTAL201655.644.4CHI-CUADRADO =13.050 Grados de libertad = 2TOTAL1644.41233.3822.236100%
TABLA No 18NIVEL DE AUTOEFICACIA PARA EL FOMENTO DE LAAUTODIRECCIÓN DEL ESTUDIANTE Y SU RELACIÓN CON LA EDADDE LOS SUJETOSCATEGORIAS24 - 35BAJA12.8ALTA1130.636 - 471 O27.8411.148 - 591 O27.8TOTAL211558.341.7CHI-CUADRADO =19.114, Grados de libertad = 2TOTAL1233.31438.91 O27.836100%TABLA N" 19NIVEL DE AUTOEFICACIA PARA APLICAR REGLAS YPROCEDIMIENTOS Y SU RELACION CON LOSANOS DE EXPERIENCIA DOCENTECATEGORIASoBAJAALTA1112.830.61 1 - 171 O427.811.118-251 O27.8TOTAL211558.341.7CHI-CUADRADO =20.473. Grados de libertad = 2TOTAL1233.31438.91027.836100%
Page 1:
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Page 4 and 5:
AGRADECIMIENTOA mis padres y mi her
Page 6 and 7:
Pérez G., Claude (2000) Labor Auto
Page 8 and 9:
1 . EL DESARROLLO ORGANIZACIONAL ..
Page 10 and 11:
2.. DISENO DE LA INVESTIGACI~N ....
Page 12 and 13:
~NDICE DE TABLASPág .TABLA N" 1 ..
Page 14:
~NDICE DE CUADROS Y GRÁFICOSPág.C
Page 17 and 18:
mejoramiento de la organización bi
Page 19 and 20:
CAP~TULO IPRESENTACIÓN DEL PROBLEM
Page 21 and 22:
En Venezuela ha sido ampliamente ut
Page 23 and 24:
libertad democrática que le permit
Page 25 and 26:
2.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN2
Page 27 and 28:
Tenemos entonces que, con esta inve
Page 30 and 31:
1 .- REVISIÓN DE INVESTIGACIONES P
Page 32 and 33:
expectativas de eficacia es una det
Page 34 and 35:
finalizarlo y cinco meses después
Page 36 and 37:
que la eficacia personal docente es
Page 38 and 39:
obediente. La sanción se inscribe
Page 40 and 41:
el desempeño de los estudiantes, e
Page 42 and 43:
de autoeficacia? Cuál es la consis
Page 44 and 45:
datos.Finalmente, se hace referenci
Page 46 and 47:
se modifican los recursos materiale
Page 48 and 49:
El Desarrollo Organizacional exige
Page 50 and 51:
Un rendimiento adecuado en el ser h
Page 52 and 53:
éxito las continuas realidades cam
Page 54 and 55:
2.3.- FUNCION Y EFECTOS DE LA AUTOE
Page 56 and 57:
cambio, aquéllos que creen que no
Page 58 and 59:
ambientes. Las personas evitan las
Page 60 and 61:
(3) PERSUASIÓN VERBAL.Esta fuente
Page 62 and 63:
(3) EN CUANTO A SU FUERZA.Ésta dim
Page 64 and 65:
mCaracterísticas de las personas c
Page 66 and 67:
elacionadas con su sentido de efica
Page 68 and 69: 2.8.- IMPORTANCIA DE LA AUTOEFICACI
Page 70 and 71: 2.10.- RELACIÓN DE AUTOEFICACIA CO
Page 72 and 73: La persona infiere una alta autoefi
Page 74 and 75: integrado, hacia la obtención del
Page 76 and 77: puedan llevarse a cabo desahogadame
Page 78 and 79: maestro además de tener las activi
Page 80 and 81: la solución el problema; todo lo c
Page 82 and 83: (1987). El segundo factor que ident
Page 84 and 85: La creación de la reforma tuvo com
Page 86 and 87: Con un enfoque constructivista, don
Page 88 and 89: 1.2.- ESTRUCTURAResponde a las cara
Page 90 and 91: y materiales disponibles en su ento
Page 92 and 93: de saber, transmites interés de ap
Page 94 and 95: (4) Habilidades para administrar el
Page 96 and 97: 1.- TIPO DE INVESTIGACIÓNEsta inve
Page 98 and 99: Se utilizaron dos instrumentos.4.1.
Page 100 and 101: (4) Habilidad para Generar Motivaci
Page 102 and 103: esponder y crear un producto termin
Page 104 and 105: Presentar los datos basados en frec
Page 106 and 107: CAP~TULO IVRESULTADOS
Page 108 and 109: 1 .- PRESENTACI~N DE LOS RESULTADOS
Page 110 and 111: TABLA No 4DISTRIBUCIÓNDE LA MUESTR
Page 112 and 113: 1.2.- NIVEL DE AUTOEFICACIA SOBRE E
Page 114 and 115: TABLA No 10RELACIÓN ENTRE EL NIVEL
Page 116 and 117: 1.4.- RELACIÓN DE LA EDAD, EXPERIE
Page 120 and 121: ~ ~~ ~~ ~--TABLA No 20NIVEL DE AUTO
Page 122 and 123: TABLA N" 24NIVEL DE AUTOEFICACIA PA
Page 124 and 125: TABLA N" 27NIVEL DE AUTOEFiCACiA PA
Page 126 and 127: TABLA No 29NIVEL DE AUTOEFICACIA PA
Page 128 and 129: TABLA No 31NIVEL DE AUTOEFlCACiA PA
Page 130 and 131: 2.- ANALISIS DE LOS RESULTADOS EN B
Page 132 and 133: Respecto al Nivel de Autoeficacia y
Page 134 and 135: Analizar por categorias tenemos que
Page 136 and 137: Los resultados obtenidos reflejan q
Page 138 and 139: negativa entre ambas variables. A m
Page 140 and 141: En igual condición, los docentes c
Page 142 and 143: 1.- CONCLUSIONESUna vez finalizado
Page 144 and 145: positivamente en la calidad de la e
Page 146 and 147: Fe y Alegría (1995) Revista Movimi
Page 148: ANEXOS
Page 152 and 153: ESCALA: "AUTOEFICACIA DEL MAESTRO E
Page 154 and 155: 36) Ampliar el conocimiento de las
Page 156: 81) Trabajar de "igual a igual" con
show all

1 - inicio - Universidad del Zulia

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?