Badanie ewaluacyjne

Badanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznegoswobodnych rozmów osoby z tej kategorii często jednak wskazywały, że aktualnie nie sązainteresowane żadną formą wsparcia z uwagi na obecną pracę. Osoby te miały świadomość, żeaby skorzystać ze wsparcia powiatowego urzędu pracy konieczne jest posiadanie statusu osobybezrobotnej.Wśród stażystów, którzy w trakcie realizacji badania byli bezrobotni, można zaobserwowaćogólne zainteresowanie wszystkimi formami wsparcia wymienionymi w kafeterii kwestionariuszaankiety. Na tej podstawie można wnioskować, że osoby, które były bezrobotne w chwili realizacjibadania, nie mają jasno sprecyzowanej ścieżki rozwoju: wykazują zainteresowanie wszystkimiformami wsparcia, gdyż nie wiedzą dokładnie, co może im się przydać w życiu zawodowym.Ocena przebiegu staży przez ich uczestnikówUczestnicy badania CATI 2012 dokonali oceny staży, w których brali udział, odnosząc się dostwierdzeń na temat ich przebiegu. Do tego celu używali pięciostopniowej skali, na której1 oznaczało „zdecydowanie się nie zgadzam”, a 5 „zdecydowanie się zgadzam”. Średnie ocenyposzczególnych stwierdzeń zawiera Tabela 18.Tabela 18. Średnia ocena poszczególnych elementów stażyProszę ustosunkować się do stwierdzeń na temat Pana/i stażuużywając skali od 1 do 5, gdzie 1 oznacza „zdecydowanie się niezgadzam”, a 5 „zdecydowanie się zgadzam”.Średniaocenastaż był zgodny z kierunkiem mojego wykształcenia 3,3gdybym ponownie mógł/ mogła wybierać, zdecydowałabym się na odbyciestażu u tego samego pracodawcygdybym ponownie mógł/ mogła wybierać, zdecydował(a)bym się na odbyciestażu w tym samym zawodzie4,14,1zakres powierzonych mi obowiązków odpowiadał moim możliwościom 4,7zakres powierzonych mi obowiązków pozwolił mi na podniesienie moichkompetencji4,4długość stażu była odpowiednio dobrana 3,9odbycie stażu zwiększyło moją atrakcyjność jako pracownika w oczachpracodawcówpo zakończeniu stażu miałem okazję wykorzystać w pracy zawodowejzdobyte w jego trakcie kompetencje4,23,9Źródło: Opracowanie własne na podstawie badania CATI 2012.Z analizy materiału badawczego wynika, że ponad połowa stażystów była zdania, iż staż byłdopasowany do ich kierunku wykształcenia (łącznie 52,5% wskazań; odpowiedź „zdecydowanietak” – 42,2%, „raczej tak” – 10,3%). Zdania przeciwnego był co trzeci stażysta (łącznie 33,9%wskazań; odpowiedź „zdecydowanie nie” – 26,7%, „raczej nie” – 7,2%). Średnia ocenadopasowania stażu do kierunku wykształcenia wyniosła 3,3.64