Psykometri inom hälsovetenskaperna Teori och tillämpning

Campus 2Psykometri inom hälsovetenskapernaCampusträff 2 omfattar redovisning av gruppuppgift (artikelgranskning) i form av enjournal club, fördjupning inom klassisk testteori, samt introduktion till modern testteori(Rasch-analys).Inför andra campusträffen är det några punkter som måste förberedas.ArtikelgranskningVarje grupp tilldelas en vetenskaplig artikel med psykometriskt fokus som ska granskaskritiskt inför redovisning och diskussion vid Campus 2. De artiklar som vi använder oss avomfattar olika psykometriska egenskaper men var och en har visst fokus på någonspecifik aspekt eller metod. De artiklar som ska granskas samt fokus för granskningen är:• Nishimura et al. Development and Psychometric Analysis of the Japanese version ofthe Nottingham Health Profile: Cross-cultural adaptation. Internal Medicine 2004;43: 35-41.Fokus för granskning: Reliabilitet• Yellen et al. Measuring fatigue and other anemia-related symptoms with theFunctional Assessment of Cancer Therapy (FACT) measurement system. Journal ofPain and Symptom Management 1997; 13: 63-74.Fokus för granskning: Validitet (fokusera på 13-items subskalan för fatigue)• Troster et al. Quality of life in Essential Tremor Questionnaire (QUEST):Development and initial validation. Parkinsonism & Related Disorders 2005; 11:367–373.Fokus för granskning: Explorativ faktoranalys (EFA)Artiklarna omfattar psykometriska aspekter eller metoder utöver de som granskningenfokuseras på; dessa kan också vara relevanta att ta hänsyn till i granskningen.Artiklarna kommer att distribueras under Campus 1 och information om gruppindelningkommer att anslås i Moodle efter Campus 1.Vid redovisningen/diskussionen under Campus 2 förväntas samtliga deltagare att förutomgranskningen av sin tilldelade artikel även ha läst övriga artiklar inför diskussion vidredovisningarna.Granskningen skall fokusera på den aspekt som anges för respektive artikel (se ovan). Vidredovisningen förväntas gruppen• Kort sammanfatta studiens syfte och design, samt typ av instrumentet, vad detavser mäta osv• Därefter fokusera på artikelns huvudpunkt enligt ovan och kritiskt beskriva ochdiskutera metodik, vad som är gjort, resultat och tolkning• Vid behov ha läst in sig på området med hjälp av kurslitteratur och annan litteraturFör varje redovisning avsätts 45 minuter. Dessa disponeras enligt följande:• Gruppens muntliga sammanfattning (ej PowerPoint eller dylikt) av artikeln enligtovan (ca 10 minuter)• Diskussion samt frågor till och från övriga deltagare, inklusive lärare (ca 35minuter)Vid granskningen bör ni exempelvis beakta design, metodval (inklusive alternativametoder), hur författarna tolkar data, om data ger stöd för konklusioner, om det är någotni saknar i analyserna/data, etc.4