Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

More documents

Recommendations

Info

KursinnehållOmvårdnadens teori och huvudsakliga områdenLärandemålKunna identifiera de fyra huvudsakliga områdena för omvårdnad och relatera dessa tillomvårdnadens historiska och filosofiska grunderLäraktiviteterLitteraturstudierBerman, A., & Snyder, S. (senaste upplagan). Kozier & Erb´s Fundamentals of nursing: Concepts, Processand Practice. Upper Saddle River: Pearson. (sid 3‐8; sid 13‐15; sid. 16‐23; sid 39‐51).Birkler, J. (senaste upplagan). Filosofi och omvårdnad. Etik och människosyn. Stockholm: Liber. sid 11‐25.Gustafsson, B. (2006). The Philosophy of Science from a Nursing‐Scientific Perspective. Theoria, Journalof Nursing Theory, 15, (4), 31‐41.FöreläsningarSjuksköterskeprofessionens historia och utveckling med Ania Willman‐ sjuksköterska och professor ivårdvetenskap. Ges på www.youtube.com/user/SweSocietyOfNurses.A) Läraktivitet skriftlig rapport Du indelas i en seminariegrupp och ni arbetar parvis i seminariegruppen (ni delar själva in er iparen). Välj ut en omvårdnadsteori var, d.v.s. två/par och motivera valet av dessa. Sträva efter att välja olikateorier i er seminariegrupp. Er fördjupning utgår från kapitel 3 samt kapitel 25 i ”Kozier & Erb’s Fundamentals of Nursing” samtwww.nursing‐theory.org och/eller www.nursingtheories.info Jämför era två teorier utifrån de huvudsakliga domänerna människa, hälsa, miljö och omvårdnadoch beskriv skillnader och likheter skriftligt och strukturerat (totalt 2 teorier).4
Identifiera och beskriv en positiv och en negativ effekt av att använda era valda teorier för att förståkliniskt omvårdnadsarbete.Utgå också från Gustafssons artikel och förklara för varandra hur ni har förstått den i relation till erateorier.Redovisa era jämförelser, effekter av att använda valda teorier samt er förståelse av Gustafssonsartikel skriftligt med max 2000 ord. Formalia för rapport: följ formaterad mall för skriftligrapport/pm, ändra rubriker vid behov. Ladda upp rapporten i det forum som är angivet för erseminariegrupp.B) Seminarium Läs samtliga rapporter från de övriga paren i din seminariegrupp.Förbered en (1) grundad i litteraturen fråga till varje rapport/par. Frågorna ska beröra de teoriersom redovisas och hur de fyra huvudsakliga metabegreppen presenteras.Under seminariet diskuteras förutom ovan frågor även följande frågeställningar:o Vilka skillnader och likheter finns i teoriernas beskrivning av de huvudsakliga domänernainom omvårdnad?o Vilken människosyn är teoretikerna bärare av och hur står den synen i relation till det sombeskrivs i Gustafssons artikel?o Vilka positiva respektive negativa effekter ser ni av att använda de teorier ni har fördjupat eri?ExaminationDenna examination utgörs av det provmoment som i kursplanen benämns Omvårdnadenshuvudområden, begrepp, profession och process 4,5 hp. Examinationen genomförs i grupp såväl skriftligtsom muntligt.Bedömningskriterier: För godkänt av skriftlig rapport gäller generella bedömningskriterier för skriftlig och muntlig rapport. För godkänt avseende innehåll krävs att en strukturerad jämförelse ska vara gjord avseendelikheter/skillnader i teorierna avseende huvudområdena människa, hälsa, miljö och omvårdnadsamt en beskrivning hur ni förstår dessa likheter/skillnader. Slutligen ska en beskrivning av hur ni förstår Gustafssons artikel i relation till era teorier finnas.5
Page 1 and 2: Sjuksköterskans profession ochvete
Page 3: Kommunikation och dialog är här c
Page 7 and 8: Examination:Denna examination ingå
Page 9 and 10: Lärare kommer att ge muntlig feedb
Page 11 and 12: Omvårdnadens centrala begreppLära
Page 13: Du ska visa en bredd av relevanta a

Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?