19.08.2015 Views

Sjuksköterskans profession och vetenskap Delkurs I 7,5 hp

Kursbok SJSD10 våren 2013.pdf - Lunds universitet

Kursbok SJSD10 våren 2013.pdf - Lunds universitet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

IntroduktionUndervisningen inom universitetet strävar efter att du som student lär dig att se saker på olika sätt <strong>och</strong>att det finns en mängd sätt att förstå ett problem. Du ska förberedas för en framtid som till stor del ärokänd. Därför ska du lära sig metoder som kan appliceras på många tänkbara situationer. Vi lyfter framkommunikation, att skriva rapporter <strong>och</strong> att kunna framföra kunskap muntligt som viktiga förmågor attträna. Man kan alltså säga att du lär dig genom variation <strong>och</strong> att det är variationen vi lär oss. Enkonsekvens av detta är att examinationsformerna också ska vara varierande <strong>och</strong> delvis pröva dinförmåga att se avvikelser från det förväntade <strong>och</strong> möta en situation som är okänd. Vi relaterar tillfastställda lärandemål i lärandeaktiviteter <strong>och</strong> diskussioner. På det sättet kan ditt lärande främjas så attdet inte bara är kopplat till respektive examination utan till en framtid som dels innebär att ha fördjupadkunskap kring det kända, men också att möta variationen i människors hälsosituation <strong>och</strong> i sättet atthantera <strong>och</strong> bemöta ohälsa, sjukdom <strong>och</strong> lidande.VetenskapssynFörsta delkursen om 7,5 <strong>hp</strong> i denna kurs med namnet <strong>Sjuksköterskans</strong> <strong>profession</strong> <strong>och</strong> <strong>vetenskap</strong> 15 <strong>hp</strong>utgår från ett human<strong>vetenskap</strong>ligt perspektiv. Human<strong>vetenskap</strong>en grundar sin forskning i människan.Undervisningen bygger på en idé om att verkligheten är en produkt av människors medvetande <strong>och</strong>finns inom människan. Genom att sätt namn på verkligheten <strong>och</strong> diskutera hur vårdandets villkor styryrkesutövningen ges en humanistisk kunskap. Budskapet i kursen genomsyras av att <strong>vetenskap</strong>en inte ärvärderingsfri <strong>och</strong> att du som student ska se en relation mellan värderingar ‐ känsla ‐ förnuft – fakta.Forskningsmetoder diskuteras utifrån att kunskap om världen utgår från insidan av människan, från ettsubjekt <strong>och</strong> erhålls genom företrädesvis kvalitativa metoder. Ansatsen är induktiv, upptäckande. Detkrävs inlevelse <strong>och</strong> engagemang i ”studieobjektet” som utgörs av en människa.I den andra delkursen om 7,5 <strong>hp</strong> som genomförs i termin 2 introducerar vi <strong>och</strong> arbetar även med en<strong>vetenskap</strong>ssyn som i huvudsak utgår från enhets<strong>vetenskap</strong> till exempel natur<strong>vetenskap</strong>en där forskarensöker kausala förklaringar. Forskaren skiljer mellan värderingar <strong>och</strong> fakta samt mellan känsla <strong>och</strong> förnuft.Vetenskapen strävar till att vara värderingsfri. Kunskap om världen skaffas genom systematiska protokoll<strong>och</strong> teknik. Metoden är viktig <strong>och</strong> visar <strong>vetenskap</strong>ligheten. Testning av hypoteser utgör en central del iolika studier <strong>och</strong> man har oftast en hypotetisk‐deduktiv ansats vilket betyder att man vill pröva ellerbevisa att ett visst antagande stämmer. Kvantitativa studier är i denna kurs vanligt förekommande.Kunskapssökandet kännetecknas av objektivitet <strong>och</strong> opartiskhet med distans till studieobjektet.KunskapssynEpistemologi avser hur man får kunskap <strong>och</strong> hur man förstår världen. All undervisning inomsjuksköterskeprogrammet präglas av en kunskapssyn där kunskap måste förstås utifrån subjektetssynvinkel, vara baserad på erfarenhet <strong>och</strong> förståelse samt vara i huvudsak av personlig natur.2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!