en la fijación de prioridades y la asignación derecursos a escala local. Por ejemplo, en el estadode Kerala, India, 10% de los fondos localesde planificación se reservan para que sean <strong>las</strong><strong>mujeres</strong> quienes los asignen, mediante consultasentre grupos femeninos organizados pormiembros electos del consejo local, lo cual haredundado en un aumento del gasto local enservicios que <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> necesitan 45 . No obstante,la descentralización también puede sercontraproducente para <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>. Por ejemplo,en Sudáfrica, donde es frecuente que <strong>las</strong><strong>mujeres</strong> se movilicen en el nivel comunitario entorno a la prestación de servicios, actualmente,una parte de los servicios descentralizados sonprestados por medio de los consejos tradicionales46 . Esos “centros tradicionales de desarrollo”,patrocinados por el Gobierno, designancasi siempre a hombres como supervisoresde los servicios locales para <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> 47 . Sibien la Ley de Liderazgo Tradicional especificaque al menos una tercera parte de los líderesde “comunidades tradicionales” deben ser<strong>mujeres</strong>, en la práctica ha sido difícil lograr elcumplimiento de esta disposición.En síntesis, la mejora de los servicios parala mujer no puede depender exclusivamentede la “opción” y la privatización de dichos servicios,así como tampoco de que <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>hagan oír sus voces allí donde se prestan losservicios. Los enfoques basados en la “opción”inevitablemente privilegian a quienes son máspoderosos en el mercado, y no toman en cuentala manera en que <strong>las</strong> relaciones de géneroafectan el poder adquisitivo de <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> y,por tanto, su capacidad de optar. Los enfoquesbasados en la “voz” deben reflejar los múltiplesintereses de <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>; e incluso cuandoestas se organizan eficazmente en representaciónde sus intereses y para supervisar directamentea los proveedores de servicios, cuandoson los intereses tradicionales los que controlanla prestación de los servicios, o cuando lospoderes públicos carecen de capacidad derespuesta, el resultado puede ser la frustracióno la alienación.¿Qué se necesita paracumplir mejor con la rendiciónde cuentas en la provisión deservicios a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>?Los temas centrales de los numerosos ejemplospresentados en este capítulo se combinanen un enfoque sensible a <strong>las</strong> cuestionesde género de <strong>las</strong> reformas institucionales delos servicios públicos. Este enfoque abarcaacciones basadas tanto en la “voz” como enla “opción”, pero propicia <strong>las</strong> iniciativas demayor amplitud basadas en la “voz”, debidoa que estas se apoyan en acciones colectivasy, en el proceso, fortalecen los derechos dela mujer y sus capacidades para influir en laagenda política y los intereses públicos entendidosmás ampliamente.Nuevos mandatos para ofrecerservicios a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>Es preciso que <strong>las</strong> organizaciones del sectorpúblico tengan mandatos concretos paraasegurar que promuevan los derechos de lamujer y los objetivos de igualdad de género.Para que se establezca un mandato sensiblea <strong>las</strong> cuestiones de género es necesariosatisfacer dos condiciones: en primer lugar,los proveedores de servicios deben reconocerque <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> tienen necesidadesparticulares en relación con la prestaciónde dichos servicios; en segundo lugar, estereconocimiento debe ir apoyado por un compromisoen pro de la acción.Los mandatos para ofrecer servicios a <strong>las</strong><strong>mujeres</strong> suelen ser el resultado de la accióncívica de estas, basada en investigacionesdonde aparezcan nuevas e inquietantespruebas acerca de <strong>las</strong> desigualdades degénero, o de <strong>las</strong> carencias o abusos en losservicios. O también pueden ser el resultadode presiones externas ejercidas por donantesde asistencia o por la sociedad civil engeneral, movilizada en torno a los derechosde la mujer. Por ejemplo, <strong>las</strong> metas relativasa la mejora de los servicios que provienende <strong>las</strong> iniciativas de Educación para Todosy de los Objetivos de Desarrollo del Mileniohan sido muy eficaces para asegurar que losgobiernos reconozcan oficialmente y abordenlos problemas de desigualdad de género49 . Las reformas obligatorias para que laigualdad de género sea un aspecto centralde los mandatos de <strong>las</strong> instituciones son máseficaces cuando todos los agentes institucionalesreconocen que la igualdad de género“tiene importancia crítica para su misión”,vale decir, que efectúa una contribución fundamentala la eficacia de dicha institución.Los mandatos para prestar servicios a<strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> deben estar apoyados por compromisosen pro de la acción, que puedenasumir la forma de cambios normativos ylegislativos, nuevos programas o proyectos,o el establecimiento de incentivos paraque los proveedores de servicios prestenatención a <strong>las</strong> necesidades de <strong>las</strong> muje-50 EL PROGRESO DE LAS MUJERES EN EL MUNDO 2008/2009
es y respondan a el<strong>las</strong>. Por ejemplo, enTimor-Leste y en Sudáfrica, los grupos de<strong>mujeres</strong> se organizaron para formular Cartasde los derechos de la mujer −declaracionespúblicas acerca de <strong>las</strong> responsabilidadesgubernamentales respecto de <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>−con el fin de promover la igualdad de géneroen todo el sector público durante períodosde reconstrucción nacional 50 . En la India, <strong>las</strong>fuerzas policiales han preparado estatutosque especifican sus responsabilidades y susprácticas para asegurar que <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> tenganacceso a la justicia 51 . De manera similar,en Georgia, <strong>las</strong> nuevas leyes contra la violenciaen el hogar introdujeron recientementeun nuevo mandato de acción pública paralos casos de violencia contra la mujer en laesfera privada 52 .Nuevos incentivosLa mejora de los incentivos materiales (porejemplo, la remuneración de los empleadospúblicos) puede favorecer el desempeño delos proveedores de servicios, particularmentecuando los sueldos de los funcionarios públicosson bajos 53 . Los incentivos materiales,entre ellos, remunerar el buen desempeño,no han sido muy utilizados para mejorar larespuesta a <strong>las</strong> clientas por parte de quienesles prestan servicios, lo que se explica parcialmentepor la falta de recursos. Sin embargo,los incentivos no materiales para orientarel ethos del sector público o <strong>las</strong> culturasorganizacionales hacia una prestación deservicios con mayor sensibilidad frente a <strong>las</strong>cuestiones de género ofrecen muy buenasperspectivas en cuanto a la posibilidad debrindar una mayor capacidad de rendición decuentas a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>. Por ejemplo, <strong>las</strong> medidaspara que los proveedores de serviciosentren en contacto más estrecho y regularcon <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> que utilizan tales serviciospueden propiciar el diálogo acerca de cuálesson los servicios más valorados, contribuir acrear un espíritu de misión o de propósito, yreorientar los valores de los proveedores deservicios, de manera que aumente el costomoral de <strong>las</strong> conductas erróneas 54 .En <strong>las</strong> décadas de 1980 y 1990, losprogramas innovadores de salud públicapara reducir la mortalidad infantil en elestado de Ceará, Brasil, demostraron elvalor de los incentivos no materiales. Las<strong>mujeres</strong> que se desempeñaban localmentecomo agentes comunitarias de salud seenorgullecían mucho de su trabajo, pese alos bajos sueldos, debido a significativasrecompensas no materiales, entre el<strong>las</strong>, elreconocimiento público. La cobertura enlos medios de comunicación y los característicosuniformes contribuyeron a crear un“espíritu de cuerpo” y, como resultado, <strong>las</strong><strong>mujeres</strong> estuvieron motivadas para ampliarsus funciones en respuesta a <strong>las</strong> necesidadesde los hogares pobres, contribuyendoasí a un significativo avance en la coberturapreventiva de salud, del 30% al 65% de lapoblación del estado, y a una reducción del36% en <strong>las</strong> tasas de mortalidad de menoresde un año 55 .Seguimiento del desempeño yevaluación de los resultadosEl seguimiento regular del desempeño enlos aspectos cotidianos de la prestación delos servicios es un elemento de importanciacrucial para fortalecer los incentivos a losempleados que trabajan en la entrega directade los servicios públicos. La obligación derendir cuentas con respecto al desempeñoposibilita mejorar los servicios y determinarlos éxitos y los fracasos. Sin embargo, noes fácil preparar indicadores que reflejen <strong>las</strong>ensibilidad a <strong>las</strong> cuestiones de género parautilizarlos en el seguimiento del desempeño.En verdad, en muchos casos no se recogendatos desagregados por género, ni siquiera enel nivel nacional, y mucho menos en el ámbitolocal. Por ejemplo, una estimación para elestado de Andhra Pradesh, India, indicó quehasta un 66% de <strong>las</strong> defunciones maternasno se habían registrado, lo cual imposibilitaseguir la pista al progreso –o al deterioro– enla provisión de servicios para la maternidadsin riesgo 56 .Aun cuando se disponga de mejores datosbásicos, con frecuencia sigue siendo difícilutilizarlos para vigilar la calidad de los servicios.Si bien el desempeño de funcionarios desalud pública y saneamiento puede juzgarse,por ejemplo, en función de cuántos retretesse han instalado, suele ser más difícil determinarsi estos están en buen estado de funcionamiento,si no tienen filtraciones, si estánubicados en lugares de acceso seguro para<strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>, y si se los utiliza. En la mayoríade los programas de servicios de obstetricia,si bien puede haber algún seguimiento delregistro sin tardanza a <strong>las</strong> embarazadas, dela aplicación de inyecciones antitetánicas yla distribución de suplementos de hierro, sepresta mucho menos atención a <strong>las</strong> visitaspostnatales a domicilio o a la ulterior continuidadde la atención 57 .Capítulo 3: Servicios 51
- Page 1 and 2:
EL PROGRESO DE LAS MUJERES EN EL MU
- Page 3 and 4:
EL PROGRESO DE LAS MUJERES EN EL MU
- Page 5 and 6:
PrólogoEn las últimas décadas se
- Page 7 and 8:
ÍndiceParte I¿Quién responde a l
- Page 10 and 11: Día Internacional de la MujerCorte
- Page 12 and 13: públicos, a las oportunidades econ
- Page 14 and 15: GRÁFICO1.3Las mujeres se congregan
- Page 16 and 17: limitaciones en cuanto a su movilid
- Page 18 and 19: de género. Por ejemplo, es preciso
- Page 20 and 21: CASILLAQuebrar el muro de silencio:
- Page 22 and 23: . Cultura y actitudes: La rendició
- Page 24 and 25: a los países para que promuevan la
- Page 26 and 27: Reino Unido, 1910: Un afiche de pro
- Page 28 and 29: propias. Las mujeres están tratand
- Page 30 and 31: RECUADRO2Bres demuestran una prefer
- Page 32 and 33: GRÁFICO2.2GRÁFICO2.3Mujeres en lo
- Page 34 and 35: RECUADRO2DCuotas para las mujeres i
- Page 36 and 37: GRÁFICO2.7Mujeres en puestos minis
- Page 38 and 39: va. También pueden constituir un m
- Page 40 and 41: GRÁFICO2.8Préstamos del Banco Mun
- Page 42 and 43: pueden estimular un compromiso pol
- Page 44 and 45: Diseño: ©Emerson, Wajdowicz Studi
- Page 46 and 47: GRÁFICO3.1Guinea-BissauGambiaSomal
- Page 48 and 49: derechos. En muchos países, por ej
- Page 50 and 51: GRÁFICO3.7Disparidades en el acces
- Page 52 and 53: a que registren sus derechos de ten
- Page 54 and 55: agricultores varones, aun cuando en
- Page 56 and 57: Extorsión sexual como “moneda”
- Page 58 and 59: vos que necesitaban. En 1994 se emp
- Page 62 and 63: “Cuando las relaciones sociales s
- Page 64 and 65: Solidaridad con las Costureras de G
- Page 66 and 67: eficazmente que el de los hombres (
- Page 68 and 69: GRÁFICO4.4La brecha de género en
- Page 70 and 71: CASILLALas voces más débiles: mig
- Page 72 and 73: fines de interés social. Por ejemp
- Page 74 and 75: GRÁFICO4.8Mujeres afiliadas asindi
- Page 76 and 77: RECUADRO4CEn cambio, los grupos de
- Page 78 and 79: RECUADRO4DAcciones para responsabil
- Page 80 and 81: RECUADRO4ELas mujeres protestan con
- Page 82 and 83: Movimiento contra el Apartheid. Jan
- Page 84 and 85: endición de cuentas (sistemas elec
- Page 86 and 87: RECUADRO5Ade las leyes encaminadas
- Page 88 and 89: o, y reconociendo la naturaleza obl
- Page 90 and 91: GRÁFICO5.4Mujeres miembros de Cort
- Page 92 and 93: egistros y asientos, que se van est
- Page 94 and 95: una misma familia o entre distintas
- Page 96 and 97: aplicación a las cuestiones de fam
- Page 98 and 99: “En el 2006, se me confi rió el
- Page 100 and 101: Diez años después de la Conferenc
- Page 102 and 103: este capítulo se plantea el interr
- Page 104 and 105: de la comunidad internacional para
- Page 106 and 107: Distribución(%)9.3%de que promueva
- Page 108 and 109: RECUADRO6Btegias y las leyes nacion
- Page 110 and 111:
promoción y protección de los der
- Page 112 and 113:
RECUADRO6DResolución 1820 (2008) d
- Page 114 and 115:
GRÁFICO6.6Asignación por sectores
- Page 116 and 117:
GRÁFICO6.8Distribución del person
- Page 118 and 119:
Conclusiones yrecomendacionesLos re
- Page 120 and 121:
Lituania, 1968: Día Internacional
- Page 122 and 123:
condiciones de crear incentivos con
- Page 124 and 125:
HALLAZGORECOMENDACIÓNGRÁFICO7.1Di
- Page 126 and 127:
“En todo el mundo, las mujeres es
- Page 128 and 129:
Objetivos de Desarrollodel Milenio1
- Page 130 and 131:
En ÁfricaSubsaharianay en AsiaMeri
- Page 132 and 133:
De los niños queno asisten a laesc
- Page 134 and 135:
A escalamundial, unode cada cincopa
- Page 136 and 137:
La igualdad de género en la educac
- Page 138 and 139:
Una de cadacuatro mujeresque mueren
- Page 140 and 141:
6 Combatir el VIH/SIDA,el paludismo
- Page 142 and 143:
La falta de accesoa fuentes de agua
- Page 144 and 145:
Es necesariodiversificar laasistenc
- Page 146 and 147:
Anexo 1.Agrupaciones regionales de
- Page 148 and 149:
ANEXO 2. Algunas resoluciones impor
- Page 150 and 151:
ANEXO 3. Las mujeres en la polític
- Page 152 and 153:
ANEXO 3. Las mujeres en la polític
- Page 154 and 155:
ReferenciasCapítulo 1:¿Quién res
- Page 156 and 157:
Journal of Public Administration Re
- Page 158 and 159:
iii Gobierno de la India, Ministeri
- Page 160 and 161:
vi Rossi, A. y Y. Lambrou. Gender a
- Page 165:
Naciones Unidas, División para el