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¿Quién responde a las mujeres?

El progreso de las mujeres en el mundo 2008/2009.

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Capítulo 3Capítulo 7Conclusiones<strong>¿Quién</strong> <strong>responde</strong> a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>? Laspruebas objetivas presentadas a lo largode este informe indican que, pese a<strong>las</strong> generosas garantías oficiales deigualdad, para muchas <strong>mujeres</strong>, particularmente<strong>las</strong> más pobres y más marginadas, elprogreso ha sido excesivamente lento. Cadavez que los sistemas judiciales hacen casoomiso de <strong>las</strong> injusticias que padecen <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>;cada vez que los sistemas de serviciospúblicos <strong>responde</strong>n a <strong>las</strong> necesidades de <strong>las</strong><strong>mujeres</strong> encasillándo<strong>las</strong> en papeles femeninostradicionales y restringidos; y cada vez que <strong>las</strong>estructuras de oportunidad en los mercadosfavorecen a <strong>las</strong> empresas conducidas porhombres o confinan a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong> a empleosvulnerables o mal remunerados, estamospresenciando una falla de la rendición decuentas que refuerza la desigualdad por razonesde género.El progreso 2008/2009 afirma que el logrode la igualdad de género depende de responsabilizara quienes tienen <strong>las</strong> riendas del poderrespecto a <strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>, de modo que debandar cuenta del cumplimiento de los compromisosen pro de los derechos de la mujer y laigualdad de género. Como lo demuestran losestudios de casos destacados a lo largo deeste informe, hubo algún grado de progreso.En la década pasada, hubo pronunciadasmejoras en <strong>las</strong> respuestas nacionales a <strong>las</strong>necesidades de la mujer en algunas esferas,como la educación. Esos éxitos sugieren quecuando hay rendición de cuentas el progresoes posible, aun cuando los recursos seanescasos.El progreso 2008/2009 indica que fortalecerla rendición de cuentas es un proyectotanto técnico como político. La dimensióntécnica entraña cambios prácticos en losmandatos de <strong>las</strong> instituciones, con el fin deasegurar que respondan a <strong>las</strong> necesidades de<strong>las</strong> <strong>mujeres</strong>. También implica la introducciónde cambios en los procedimientos operacionales,<strong>las</strong> mediciones del desempeño, lossistemas de incentivos y <strong>las</strong> prácticas de <strong>las</strong>instituciones, con el propósito de velar por laimplementación de esos mandatos. Por otraparte, el logro de esos cambios técnicos esun proceso político: para que los mandatos setraduzcan en prácticas distintas, es necesariotener influencia y poder políticos, y estar en111

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