”Den gode skulen” Motivasjon meistring og læring

More documents

Recommendations

Info

Kontrollplassering, emosjonar <strong>og</strong>tilbakemelding (Weiner, 1996)Elevenutfører eioppgåveElevenvurdererresultatetGenerellemosjonellreaksjon<strong>Motivasjon</strong>forseinareoppgåverForventningomframtidigprestasjonSpesifikkemosjonellreaksjonÅrsaksfortolking
Lært hjelpeløysen Tilstand ein kan koma i etter å ha vore utsett forsituasjonar ein ikkje har kontroll over(Overmier & Seligman, 1967)
Page 1 and 2: ”Den gode skulen”:Motivasjon, m
Page 3 and 4: BakgrunnslitteraturManger, T., Lill
Page 5 and 6: Motivasjon og læring i skulenSamsp
Page 7 and 8: Læraren sin fagkompetanse”Ingen
Page 9 and 10: Albert Bandura (1925 - )Meistring h
Page 11 and 12: Personleg forventning om meistring(
Page 13 and 14: Sjølvoppfatning - sjølvverd - sj
Page 15 and 16: Kva er kjelder til eleven sitt sjø
Page 17 and 18: Delmål: Døme frå rehabilitering
Page 19 and 20: Kva vaksenrolle fremjar indre motiv
Page 21 and 22: Faktorar ved lærar som fremjar læ
Page 23 and 24: Lærarstil: Effekt på interesse og
Page 25 and 26: Låg forventning som tilleggsbyrde
Page 27 and 28: Prinsipp for tilbakemelding til ele
Page 29: Kontrollplassering knytt tilskulefa
Page 33 and 34: Kjenneteikn ved lært hjelpeløyse
Page 35 and 36: Endring av kontrollplassering• Se
Page 37 and 38: TIL DRØFTING 1• Eleven sine forv
Page 39: Konklusjon: Den gode skulen……n

”Den gode skulen” Motivasjon meistring og læring

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?