11.08.2015 Views

Kunnskap og åpenhet om psykisk helse og psykiske lidelser

1706 NIBR folder 170/240.qxd - Norsk institutt for by- og ...

1706 NIBR folder 170/240.qxd - Norsk institutt for by- og ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

23nivåene. Man vil <strong>og</strong>så søke å utvikle en dial<strong>og</strong> med de s<strong>om</strong> møter<strong>psykisk</strong> syke i dagliglivet, for eksempel allmennpraktiserende leger,lærere, polititjenestemenn <strong>og</strong> andre yrkesgrupper. Dette er viktig blantannet for å finne fram til deres behov for informasjon <strong>og</strong> de behov dehar i rollen s<strong>om</strong> formidlere av informasjon til befolkningen. Manønsker <strong>og</strong>så å spre kunnskap <strong>om</strong> de konkrete <strong>psykisk</strong>e sykd<strong>om</strong>mene<strong>og</strong> hvordan en nabo, venn eller kollega kan forholde seg til en personmed en <strong>psykisk</strong> sykd<strong>om</strong>. Gjenn<strong>om</strong> dette ønsker man å bidra til atstigmatisering av personer s<strong>om</strong> er <strong>psykisk</strong> syke blir redusert.Departementet ser, i følge informasjonsstrategien, betydningen av å haett årlig arrangement s<strong>om</strong> kan fungere s<strong>om</strong> et høydepunkt, <strong>og</strong> harvalgt Verdensdagen for <strong>psykisk</strong> <strong>helse</strong>, 10. oktober, til en slik satsingsdag.Arrangementet er et samletiltak for å nå alle målgruppene iinformasjonssatsingen, <strong>og</strong> skal benyttes til å få maksimal oppmerks<strong>om</strong>het<strong>om</strong> <strong>psykisk</strong> <strong>helse</strong> <strong>og</strong> <strong>psykisk</strong>e <strong>lidelser</strong>.Et viktig mål med den satsingen s<strong>om</strong> det legges til rette for under opptrappingsplanen,er at den skal fungere s<strong>om</strong> en langsiktig læringsprosess,<strong>og</strong>så i forhold til å informere <strong>og</strong> k<strong>om</strong>munisere profesjonelt.Departementet vil ta ansvar for denne k<strong>om</strong>petanseoppbyggingen, <strong>og</strong> eteget prosjekt for k<strong>om</strong>petanse i k<strong>om</strong>munikasjon <strong>og</strong> samarbeid vil følgeinformasjonssatsingen i perioden. Opplæringen rettes mot brukerorganisasjoner,k<strong>om</strong>muner <strong>og</strong> fylkesk<strong>om</strong>muner, <strong>og</strong> skal bidra til atvirkningene av informasjonssatsingen i forbindelse med <strong>psykisk</strong> <strong>helse</strong>skal fortsette utover opptrappingsplanen.I informasjonsstrategien er flere sentrale samarbeidspartnere utpekt.Her fremheves blant annet partene i arbeidslivet, skoleverket,k<strong>om</strong>muner <strong>og</strong> fylkesk<strong>om</strong>muner, frivillige organisasjoner <strong>og</strong> brukerorganisasjoner.Valg av samarbeidspartnere vil variere avhengig avhvilke målgrupper de ulike tiltakene har. Departementet fremheverdessuten at et grunnleggende k<strong>om</strong>munikasjonsprinsipp for samarbeidetde ønsker å opprette, er at noen ganger vil dial<strong>og</strong>en være målrettet<strong>og</strong> styrt, andre ganger åpen <strong>og</strong> lyttende, <strong>og</strong> at det er viktig å unngåmoraliserende budskap <strong>og</strong> propaganda. Dette anser man s<strong>om</strong>grunnleggende for at det skal skje en gjensidig endring i holdninger <strong>og</strong>handlinger.Når det gjelder måter man ønsker å formidle budskapene på, understrekesdet i informasjonsstrategien at man ønsker å benytte de kanaler<strong>og</strong> tiltak s<strong>om</strong> virker best overfor de ulike målgrupper. Det påpekes atman verken vil tenke tradisjonelt eller utradisjonelt, men benytte dets<strong>om</strong> gir best mulig effekt til lavest mulig pris overfor hver enkelt målgruppe.NIBR-rapport 2003:5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!