BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

LA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIAe) Utilizar el diálogo como instrumento fundamental en la soluciónde conflictosEn la vida escolar surgen continuamente conflictos: problemasde disciplina, rechazo de decisiones y normas impuestasdesde arriba, dificultades de organización y funcionamiento,choques y tensiones entre personas y grupos, olvido de los derechosy obligaciones... La superación de estos conflictos exigehacer del diálogo el mecanismo fundamental de la vida escolar.El diálogo presupone unas condiciones necesarias: posibilidadde manifestar las propias opiniones, interés y respeto por lasopiniones ajenas, intercambio constructivo de razones y posturas,consenso asumido por todos.f) Formación democráticaEn la educación democrática del alumnado, hay que aprovecharlas posibilidades que ofrecen las ciencias sociales y humanas,concretamente la Historia y la Filosofía. La historia amplíalos horizontes en el modo de entender la sociedad. Lafilosofía enfatiza la dimensión personal y social del ser humano,haciendo al individuo más reflexivo y crítico con su destinopersonal y con el destino colectivo. La enseñanza de estas áreaso asignaturas “en clave democrática” aportará mucho en laeducación de la democracia.g) Preparar para la participación ciudadanaLa educación debe dar a una persona la capacidad de participaractivamente en un proyecto de sociedad. La escuela tieneque ser un modelo de práctica democrática, que permita a losalumnos/as entender, a partir de problemas concretos, cuálesson sus derechos y deberes y cómo tiene que compaginar su libertadcon la de los demás. La familia y la sociedad deben ayudaren esta tarea. Así los alumnos/as se prepararán para construir,más tarde, una sociedad pluralista, acogedora y solidaria,una sociedad auténticamente democrática (UNESCO, 1996).87