BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

LA LIBERTADdos modos distintos: cuando actúan inmoralmente, en contrade la propia conciencia o razón, y cuando se dejan dominar porpoderes ajenos a su voluntad:• La conciencia nos dicta el bien y el mal. Podemos actuarde acuerdo con ella o prescindir de ella como criterio moral.La voluntad humana es débil y no sigue necesariamentea la razón. El asesino sabe que no debe matar y decidematar. A menudo, somos víctimas de deseos, impulsos, pasioneso intereses, cuya racionalidad no está muy clara.Ese es el riesgo de la libertad: podemos usarla bien o mal.La comodidad, el egoísmo, la ignorancia consiguen, a veces,que usemos mal nuestra libertad.• También podemos dejarnos dominar por fuerzas más omenos latentes y ajenas a nuestra voluntad. Con frecuencia,somos esclavos, aunque creamos actuar con libertad.Nos dejamos tiranizar y no nos damos cuenta. Escierto que hemos conquistado un gran número de libertadesy que esas libertades están garantizadas por lo quellamamos estado de derecho o democracia política. Perohay coacciones veladas, que no se ven, pero que actúansobre nosotros. En realidad, muchas veces, no pensamosni opinamos libremente, sino según lo que nos imponencomo normal la sociedad, las costumbres o las ideologías.“Las modas”, que se infiltran por todos los lados, especialmentea través de los medios de comunicación, tiranizanlas libertades individuales. La autonomía moralsucumbe ante la facilidad y la comodidad de dejarnosgobernar por los otros. Necesitamos un fuerte “espíritucrítico” para liberarnos de las tiranías que nos quitan lacapacidad de ser libres.La libertad como estilo de vidaLa libertad, a nivel personal, tiene que llegar a ser un estilode vida, un modo concreto de afrontar la existencia y de resol-49