BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

PRESUPUESTOS PARA EDUCAR EN LA PAZpia capacidad de decisión). Esta libertad implica la opción porla responsabilidad, equilibrando la búsqueda del propio bien yel respeto del bien ajeno y común.La raíz de la libertadLas raíces de la libertad del hombre brotan de su misma naturalezaracional. El ser humano es libre porque tiene razón. Conla razón conoce la realidad. Este conocimiento, con su capacidadde reflexión, lo constituye en dueño de sus propios juicios y actos.La razón otorga al hombre el poder discernir entre lo buenoy lo malo, entre lo que conviene hacer y lo que hay que evitar.Ella nos indica si debemos decir la verdad, respetar al otro, serresponsables en el trabajo, ir al campo, jugar con los amigos,querer a alguien... La razón nos constituye en seres libres.La diferencia con los animales es evidente. Desde el puntode vista biológico, el animal se nos muestra como un sistema deinstintos que, ante los estímulos recibidos, reacciona con unasrespuestas fijas y determinadas. Por eso, el animal, al no tenerrazón, se encuentra siempre atrapado en su propia naturaleza.El hombre no se siente atrapado por la naturaleza. No se veobligado a reaccionar con respuestas y comportamientos fijos ydeterminados. Al contrario, aparece como un ser abierto al mundo,capaz de distanciarse de la realidad y de situarse frente a ella.Cuando recibe un estímulo, puede reaccionar con distintas respuestas,según el sentido que le reportan a su proyecto personal.Con la razón, que es la capacidad de conocer y de querer, busca ydecide su conducta, construyendo así su proyecto personal devida. La raíz intrínseca de su libertad es la razón.El riesgo de ser libresLa libertad es un riesgo: se puede usar bien, pero tambiénse puede usar mal. De hecho muchos la usan mal. Y lo hacen de48