BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

LA EDUCACIÓN EN LOS DERECHOS HUMANOSactúan, de algún modo, sobre los educandos. La sociedad somostodos y de todos es la responsabilidad de mejorarla mejorandoel comportamiento de sus miembros. Sin embargo, la familiay la escuela son los espacios más propios de la educación.A ellos compete, de un modo especial, la educación de los DerechosHumanos. Tendrán que actuar al unísono, en concordancia(Camps, V., 1993). Los medios de comunicación deberíanser un refuerzo, no un obstáculo.h) Debe fomentarse actitudes activasHay que explicar a los alumnos mayores que los derechoshumanos no son cosas, sino “proyectos para una humanidadmejor”, que funcionan como empresas humanas: son posibilidadesactivas, comprometidas y en precario. Necesitamos sabercómo surgen, se mantienen, se viven. Los derechos humanoshay que construirlos día a día, palmo a palmo. Los alumnos debenverse no como meros receptores de los derechos, sino comoconstructores activos de esos derechos, que es algo muy diferente.29