BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ2. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZDe las anteriores consideraciones podemos extraer las siguientesconclusiones o principios para educar a nuestros alumnosen la paz:a) El cultivo de los valores“Educar para la paz supone cultivar en los alumnos valorescomo la justicia, la cooperación, la solidaridad, el desarrollo dela autonomía personal y la toma de decisiones, etc., cuestionandoal mismo tiempo los valores antitéticos a la cultura de la paz,como son la discriminación, la intolerancia, el etnocentrismo, laobediencia ciega, la indiferencia, la insolidaridad, el conformismo,etc.”. (Transversales. Educación para la paz, M.E.C., 1992).b) Aprender a vivir con los demás“La educación de la paz hay que concebirla como un procesode desarrollo de la personalidad, continuo y permanente, inspiradoen una forma positiva de aprender a vivir consigo mismoy con los demás en la no violencia y en la creación de ámbitos dejusticia, de respeto y de armonía”. (González Lucini, F., 1993).c) Facilitar experiencias y vivencias“Educar para la paz exige facilitar a los alumnos la experienciay vivencia de la paz en el ámbito escolar. Para ello se debepotenciar unas relaciones de paz entre todos los que forman lacomunidad educativa. La organización democrática del aula,según la capacidad de los alumnos y de la participación de éstosen el proceso escolar, facilita la resolución no violenta de losconflictos; debe propiciarse un clima que genere actitudes deconfianza, seguridad y apoyo mutuo, de igualdad, justicia, solidaridady libertad”. (González Lucini, F., 1993).d) Educar en la resolución de conflictosSerá conveniente, incluso necesario, educar para el conflicto,estimulando la utilización de formas de resolución no vio-21