BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

I. HISTORIA DEL TABACOK. ABU-SHAMS1. NECESIDAD DE EDUCAR EN LA CONVIVENCIAPara construir un camino hay que moverse entre dos puntos:el punto de partida y la meta a la que se quiere llegar. Antes de diseñarel trayecto, es preciso hacerse dos preguntas elementales:“¿dónde estamos?” y “¿a dónde queremos ir?”. Lo mismo pasa conla Educación para la Convivencia Pacífica. Antes de dar el primerpaso, debemos enfrentarnos a estas preguntas: “¿cómo es la convivenciaen nuestra sociedad?” y “¿qué paz queremos para nuestrosalumnos?”.Vivimos en una sociedad con graves problemas de convivencia.A pesar del progreso imparable de la tecnología y la cultura.A pesar de las grandes declaraciones sobre la dignidad dela persona y los derechos humanos. El frenesí del poder y delconsumo levanta barreras y exclusiones entre los individuos yentre los pueblos. Los fundamentalismos, del signo que sean,provocan odio y enfrentamientos. La pobreza actúa como espoletade la guerra. La justicia, el respeto, la tolerancia, la cooperaciónse van batiendo en retirada. La sociedad continúa siendouna selva. Y el hombre actúa como lobo para el hombre. Elpaso del tiempo, la historia, no mejora la situación.La realidad social, que acabamos de describir con un pocode literatura, nos desconcierta como personas y nos desmoralizacomo educadores. Existe una contradicción al contrastar elderecho ineludible de todos a la felicidad y el hundimiento mo-19