BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

PROPUESTAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN PARA LA PAZc) Aprovechar las situaciones del entorno próximo y generalLa educación no puede olvidar el contexto en el que vivenlos alumnos. Los problemas del entorno les afectan, son susproblemas. Por eso, conviene darles una respuesta educativa.En la actualidad, la convivencia es siempre noticia y problema.Nuestros alumnos tienen que aprender mucho de la vida:• los medios de comunicación nos recuerdan, todos losdías y a todas las horas, los grandes problemas que tienenlas personas y pueblos del mundo para convivir pacíficamente;• problemas en el entorno próximo (con nombres y perfilesconocidos) y en el entorno remoto o general (en todoslos rincones del mundo);• problemas o situaciones de signo muy diverso, pero siemprerelacionados con la justicia: guerras, violaciones dederechos, pobreza, marginaciones, conflictos de todaslas clases (económicos, sociales, culturales, políticos),injusticias, violencias, tensiones...;• la escuela no puede cerrar los ojos a esta realidad: tieneque ayudar a los alumnos, siempre según su edad, a analizarcríticamente esos problemas y asumir criterios yactitudes positivos para construir una sociedad justa, solidariay, por tanto, pacífica.d) ¿Un Departamento de Convivencia Pacífica?Para dar mayor importancia a la Educación para la ConvivenciaPacífica y buscar una buena organización y eficacia enel trabajo, aconsejamos la constitución y funcionamiento de unDepartamento que se encargue de dinamizar, en el centro escolar,todo lo relacionado con este Tema Transversal:• Conveniencia de este Departamento: La Educación parala Convivencia Pacífica, como Tema Transversal, afecta atodo el centro. No es materia o preocupación específicade algún Área o Departamento Didáctico. De aquí la con-167