BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

PROPUESTAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN PARA LA PAZvencia Pacífica a la violencia callejera, a la guerra, a ladiscriminación. La Paz es mucho más que esto.• En el capítulo segundo de este Libro hay elementos suficientespara organizar una seria Educación para la ConvivenciaPacífica, elementos que habrá que adaptar acada etapa y nivel educativos.• No hay que esperar a que todo el proyecto o plan de Educaciónpara la Convivencia Pacífica esté totalmente terminadoo que todo el centro empiece a funcionar. Cada profesortiene que anticiparse a lo que se va a hacer por todoel centro. Desde mi realidad y situación, yo asumo la Educaciónpara la Convivencia Pacífica como opción educativay educo en esta dirección, con mi mayor ilusión.• Es necesario actuar siempre con un gran sentido práctico:no soy ningún especialista en Educación para la Paz,no tengo un diseño completo de lo que debería ser laEducación para la Convivencia Pacífica, tampoco he escritoun programa más o menos serio de actuación, perosé algunas cosas, tengo interés por la convivencia pacífica,hago lo que me parece oportuno... y estoy siempreabierto a aprender y mejorar mi trabajo.• No tenemos que quedarnos nunca atrapados “en la inoperanciade los papeles o de las reuniones”. Sólo vale loque llega a las aulas, lo que se trabaja con los alumnos,lo que les enseñamos, lo que éstos aprenden. La burocraciay las reuniones son dos de los peores enemigos de laescuela moderna.3. PROPUESTAS PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN PARA LA PAZDecíamos en páginas anteriores que los Temas Transversalesse han complicado enormemente y que había que llegar a unosplanteamientos didácticos sencillos, asequibles a todo el profeso-151