BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA TRANSVERSALIDAD• Los Medios de Comunicación nos ofrecerán siempre informaciónabundante sobre el tema.Tercero: Diseñar la Educación para la Convivencia Pacíficaque vamos a trabajar con los alumnos/as.Para que la Educación de este Tema Transversal sea coherentey eficaz es necesario que todo el profesorado coincida enlos conceptos y valores básicos relacionados con la Educaciónpara la Convivencia Pacífica, de modo que todos la entiendanigual y busquen fundamentalmente lo mismo al trabajarla:• Necesidad de llegar a un consenso entre todo el profesorado.Los Temas Transversales (y los valores) pueden entendersede modo muy distinto. La escuela, para educarlos,necesita coherencia y coordinación:— todos admitimos el Valor VIDA, pero para algunos elrespeto y defensa de la vida son compatibles con elaborto, la eutanasia y la misma guerra. Para otros no.Si hay discrepancias fundamentales en el modo de entendero enfocar este Valor por parte del profesorado,los alumnos recibirán mensajes contradictorios y elnivel de aceptación será mucho menor. Incluso puedeprovocar la indiferencia o el rechazo;— pensemos lo que pasaría en un centro escolar si unosprofesores, en la Educación del Medio Ambiente, presentanun “ecologismo radicalmente politizado” y otros“un ecologismo sin connotaciones políticas”.— Podemos educar para desterrar el tratamiento discriminatorioque reciben las personas en función delsexo, como propone el DCB del MEC, o hacer extensibleese planteamiento, con la misma fuerza, a cualquiertipo de discriminaciones que existen de hecho, y147